第三百六十一章 造夢(第2頁)

    說完，他對維多利亞表示了感謝：“這下我們能玩的種類就豐富多了。因為我們的群演，他們都挺辛苦的，不好讓他們陪玩太‘激烈’的劇本——像小規模的英雄巡禮還好說，但是大規模的多人遊戲要不停地刷怪，要輪軸轉，那太折磨人了。”

    “不過，你們要注意一點哦。”維多利亞提醒道，“其實不用我說你也知道，羅馬的這些技術都有兩面性。”

    “那這個賢者之石的兩面性是”

    “我們沒有辦法完全控制刷新出來的是什麼，除非你花了很大的功夫去琢磨。比如這副‘雅典學院’，是我們花了巨大的精力才繪製出的高精度人像，通過文化元素鎖定了每個人的身份，通過人物關係加以綁定，通過場景加以暗示，再加入一些名場面，才得到了我們想要的結果。比如，這位是亞歷山大。”

    亞歷山大微微點頭。

    “我們怎麼保證他是亞歷山大，而不是別人呢？首先就要確定亞歷山大的要素——亞歷山大戴著頭盔，亞歷山大是‘皇帝’，亞歷山大是亞里士多德的學生。我們最最需要的就是哲人王其實就是他。”

    “啊，所以你們鎖定了他的師父？”

    “沒錯，我們鎖定了他說的師父亞里士多德，接著鎖定了柏拉圖。另外也不是隻需要亞歷山大，哲人是越多越好的，但柏拉圖和亞里士多德一定要在中心。那什麼場景下，他們在中心呢？那自然就是‘柏拉圖學園’，或者說‘雅典學院’了。由此，我們確定了主體。然後其他人都是按元素排列。”

    她指了指亞歷山大原先在的位置：“大帝的位置，在畫面的左側，他和自己的師父亞里士多德是遙相對應的。確定了畫面的主體，確定了整個畫面的焦點來鎖定柏拉圖和亞里士多德這兩個靈魂人物之後，我們又用頭盔的要素鎖定了亞歷山大，把他畫了上去。畫得越像，定位得就越準。”

    “那你們很成功嘛。這下不只讓亞歷山大重現，還讓許許多多的哲人們都復甦了。”