第二百八十九章 工作(第2頁)

    “額”這是商洛最後幾個還沒有搞定的，屬於“學業”的部分了。

    吟誦，古老的技巧，是帶著韻律來“依字行腔”地“吟唱”。雖然書面考試沒有辦法考，但學是一定要學的。因為所有人背書都是用吟誦來背，低年級學生還可以輔助以肢體動作，一邊吟唱一邊搖頭晃腦。高年級學生到這裡，就要和合唱一樣穩定。

    “你還是不會是吧？”

    “嗯嗯。”商洛點了點頭。

    這也是沒辦法的事。吟誦的韻律是小學一年級就開始學的，一年級的國文課和音樂課沒什麼區別，都是搖頭晃腦地吟唱。現在早就過了學“吟誦”的時候了，這屬於基本技能。每篇課文右上角都會標註要使用某某調。

    比如長恨歌要使用標準的“漢皇調”，這個調就是用長恨歌來命名的，長恨歌開頭兩個字是“漢皇重色思傾國”，而且一定要念“玉皇”，不能念“漢皇”。

    文心雕龍這段要用“枯樹調”。

    但無論哪個調，商洛都沒學會。

    “嗯沒學會的話，倒也問題不大。上次你說的符號，重新學了一遍吧？”

    “嗯嗯嗯。”商洛點頭道，“都學完一遍了。”

    上次那些符號確實把他震驚到了。不過和老師交流之後，這並不是什麼大問題。他拿出低年級的數學作業做了幾天，差不多就改正完畢。

    但是吟誦這個活確實就有些難為他。這不是幾天內就能學會的。

    “行，學不會就學不會吧。”老師推了推眼鏡，“等考完試再給你補。總之一定讓你‘全須全尾’地畢業。上了大學還不會吟誦，會讓人笑話的。”

    “啊，謝謝宇文老師~~”幸好這門課叫國文課，不叫語文課。要不然這個冷笑話他能笑兩年。

    【哈哈哈哈，教語文的宇文老師。哈哈哈哈哈。】笑點比他更低的阿波羅尼婭已經開始笑了。

    “嗯？”宇文老師朝四周看了看，“我怎麼感覺有哪個在嘀嘀咕咕的。”

    【？？？】

    “你快閉嘴吧，老師這行幹多了是能培養靈感的。”

    【害怕.害怕.】