第六十九章 閱馬場(第3頁)

 會場南面，整齊排列著四石，六石，九石的銅鼎，以及考核騎射的大鐵弓。然後就是站立齊整的禁軍，牽著同樣站立齊整的戰馬。

 在這樣的場合，也只有戰馬相對自由了。偶爾能動一動，但韁繩一直被牢牢牽住。

 會場東，就是五個號棚的舉子們。

 西面是一排架高的軍鼓，每當舉子入場考試，軍鼓就會雷起，以壯聲威。

 “雲淵省，玉田縣，程松銘！”

 “學生在！”

 “開考！”

 “是！”

 一個個舉子們也拼盡全力，將自己畢身所學在會試上展露，只為能力壓他人一籌。

 咚咚！咚咚！咚咚！……

 軍鼓擂動，好像人的心跳一般。

 如果是長年混跡過軍營的人，自然能壯行色，但民間武人未必能適應這種感覺。

 “啊！……”

 這導至不少人拼得太過，反而出事。

 隨著一聲慘叫，正在考試的那位半老大叔因為舉鼎不穩，結果被鼎砸傷了。

 旁邊的太監似乎見怪不怪，很順手就把他抬下去了。

 “大肅的科舉，當真是越來越拼了。”

 一位副主考用手捋著鬍鬚，頗有感慨的說了一句。這讓其他閱典的官員也都忍不住點頭。

 太子監國之初，就力圖發展教育。因為當年做普查，大肅人的識字率連東瀛都比不上。

 不過歷次科舉，學子們又拼得極其辛苦。糾其原因，還是因為地小人稠。

 大肅現在只有南地十八省，人口卻已接近兩億。

 所謂“粗通文墨者百不足一，善習弓馬者千不足二”。說起來是很少，但沒有考慮到人口基數。

 況且，禮部說的“粗通文墨”是指能寫經義的童生。至於弓馬射藝，至少得有武士級別。

 就是說，大肅每年恐怕有百萬人考院試，十萬人考武秀才，為的就是為數不多的名額。

 這導致明明武士就能進學，但能考上武秀才的往往要到武師才行。能中鄉試的都是先天武師。

 至於會試，能上榜的基本就剩先天巔峰高手了。雖然明面上沒有說，但所有人心裡都清楚。

 看著那位被抬下場的大叔，其他考生有的惋惜，有的竊喜，也有的無動於衷。

 比如喬銀。

 喬銀早已把全部的精神都放在會試之上，其餘的萬事不管，一點心神都沒有分。

 “泯南省，源州府，喬銀！”

 “是！”

 “準備考核！”

 “是！”

 終於輪到喬銀考試。

 咚咚！咚咚！咚咚！……

 軍鼓很快就擂動起來。喬銀的腳步也隨著軍鼓的節奏，一步一步踏到了考場上。

 在洋務

海軍的生活，早就讓他習慣了軍鼓的節奏。無論是功法還是心意，都融入到了當下的場景，這讓考官和閱典大人們都很滿意。

 “這是帶兵打過仗的苗子！”

 有眼力的人自然能看出來，這位舉子帶過兵。他現在雖然是一個人，但踏在鼓點之上，身後彷彿有一支軍隊！這是個人武力再高的江湖遊勇沒有的氣魄。

 用兵部的話說，這就叫行武出身。

 很快，喬銀就走到了三口大鼎之前。在手上抹了黃豆粉，伸手就擎住了中間那隻大鼎的鼎耳。