第3章 修身(第3頁)

 “古人云，讀書修身。我想練武是為了強身健體，這樣能更好的讀書。不瞞叔父說，近些日子我看書久了，總是十分疲乏。想著若是能有個好身體，應該對讀書更有幫助。”

 李公圤聞言沉吟一會，“你說的也不無道理。我在衙門裡，曾見大老爺練過類似武術的動作，聽說是京城朝天觀編撰的養生功夫，很受大人們追捧。想來這強身之事，大人們也是支持的。既然如此，你學一下也好。”

 國朝人的思維裡，只要是跟讀書有關或者對讀書有用的事，都是值得支持的。

 李公圤見徐青不是為了好勇鬥狠去練武，心裡自然踏實不少。

 不過，他也不打算傳徐青打架的招式。

 只是強身健體，練練鶴形樁足夠了。

 “那我教你練鶴形樁。這也是你們徐家家傳的功夫，還是你父親教給我的。哎，這套功夫只是你們徐家功夫的基礎功夫，原本是給我們這些下人練的。”

 “叔父的意思是我們徐家還有更好的功夫？”

 “嗯，可惜當初一把大火都燒乾淨了。先不說了，你跟著我練吧，這一套鶴形樁我當初煉了一個月才能熟練掌握。你之前沒有基礎，慢慢來。”

 練武除了少部分的童子功或者有專業的武師教導，並非越早越好。因為小孩子筋骨未長成，又不知輕重，哪裡受了傷，大都說不太準。

 如此一來，練武出了茬子，容易落下病根。

 因此徐青現在開始練武，不算晚。

 鶴形樁雖然是站樁，入門卻要從模仿仙鶴的姿態開始，比如覓食、飲水、獨立和飛翔等動作。

 李公圤沒有見過真正的仙鶴，只是搬照過去學鶴形樁的記憶給徐青講解。

 這對徐青而言，卻不是什麼難事。

 他一邊觀看李公圤的動作，一邊回憶前世見過的仙鶴模樣。

 兩者相互映照，逐漸地，心裡彷彿有一隻仙鶴翩翩起舞。

 練得身形似鶴形……

 與此同時，體內的青銅古鏡，泛起些微的光芒，出現了新的變化。