第39章 成了，成了，道爺我成了(第2頁)

 “確實如此。”

 “我觀沈道友于陣法上亦有所研究，不如就略微出手，指點蔣道友一二，哪怕未能當即突破，也值得上小靈屍。”

 沈默心思通透，聽出九叔與四目是在幫他說話。

 九叔在給沈默指明蔣火星的情況，以及針對突破的方向。

 四目則是讓沈默出手不論成果，皆可得了小靈屍。

 這兩位當真是夠意思。

 蔣道人聽了，心裡甭提多麼難受了。

 他好像、似乎、也許被兩位師兄給針對了。

 尤其是四目，竟然說出略微出手不問成果，就換了他的小靈屍。

 豈有此理！

 真當他蔣某人的便宜是那麼好佔的。

 若是沈默胡說八道一通，他也得交出小靈屍嗎。

 絕不可能！

 蔣道人屬於是不見兔子不撒鷹的主兒。

 豈能白白將小靈屍拱手與人。

 而沈默在聽完九叔的建議後，心中已然有了計較。

 讓蔣道人突破的方法有兩個，恰好他都有法子。

 陣極術！

 不正是讓蔣道人的寄陣於物更進一步的奇技嗎？

 至於如何增加算力。

 沈默可是從九年義務殺出來的，如何提升數學成績，他還是有些心得的。

 儘管陣法的算力與數學的算力有些差別，但本質上都是一種術數變化，通過不斷地演算數學習題，確實能增加算力。

 三年高考，五年模擬的數學練習題打死沈默他都不記得了。

 但是相關的數學公式他還是記得的一些，哪怕記不全，最近開辦的新學中同樣有著算學、幾何學、代數學、三角學等數學學科。

 回頭讓任婷婷到學堂找幾本教科書交給蔣道人，若是他看不懂，大可去學堂跟著老師好好學一學。

 短時間內看不出效果，但時間一長，絕對能增加算力，有助於他突破二流任督境。

 沈默思量一番，決定選擇第二條路——送蔣道人去學堂。

 陣極術作為奇技可不能隨意與人，尤其是蔣火星這種人。

 沉吟片刻。

 沈默方才長呼一聲。

 “勾三股四弦五！”

 “奇變偶不變，符號看象限。”