第300章 中秋(第3頁)

 有了這樣的動力，他們的學習進度都十分誇張。

 雖然只有短短幾個月的時間，但他們基本上都已經把初中以下的內容，全部學完了。

 優秀一些的，已經在學習高中的內容了。

 當然，也有逆天的天才，在學習大學的內容。

 不要認為這很誇張。

 小學和初中的課本知識，並沒有多少。

 再加上，這裡的老師都有言傳身教的技能。

 ＜言傳身教：特殊技能

 可以把自己精通的知識，以極其簡單易懂的方式傳授給學生，並讓其學會。＞

 這裡，還有孔聖金身的加持。

 ＜孔聖金身：儒家文化的創始人孔夫子的金身塑像。

 主要功能有：

 1：啟智

 在孔聖金身的影響範圍內，學子們的學習能力更強，悟性可以增加五倍。

 2：勤奮

 在孔聖金身的影響範圍內，學子們會更加勤奮，學習效率可以提高五倍。

 3：好學

 在孔聖金身的影響範圍內，學子們會更加願意虛心學習，不會產生厭學情緒。

 4：仁德

 在孔聖金身的影響範圍內，學子們會變得更加儒雅謙遜，以後會更擅長以德服人。

 只需把其安置在學府當中的任意位置，即可生效！＞

 所以，孩子們的學習速度比其他人快一點兒，也是很正常的事情。

 所以，他們自然都知道今天是中秋佳節。

 他們更是知道，中秋節代表的所有意義。

 其他的可以不提，但中秋佳節代表的團圓，卻不得不說！

 以前，他們可能不太瞭解“家”的意思，更不知道團圓的意義。

 但通過學習，這些東西他們都已經瞭解。

 所以，他們此刻已經把學校當成了他們的家。

 把老師、校長、大師傅、宿管阿姨、保安叔叔，還有陳帥哥哥，都當成了自己最親的家人！

 現在，幾乎所有的家人，都在陪他們一起過節，他們當然是非常開心的。

 而對他們來說唯一的遺憾，就是缺少了最最重要的陳帥哥哥。

 要說他們的心裡沒有一點失落，那是不可能的。

 他們多麼希望，他們的陳帥哥哥，能陪他們度過這個團圓的節日啊！

 “……同學們，你們應該都知道中秋佳節，代表的是團圓。”

 李校長還在繼續發言。