長谷川壠東 作品

第6章 這便是……驚世智慧?!(第2頁)

 我們之間誰也不能缺了誰,就好像兩個只有一條腿的人,只有相互扶持,才能走的更遠。”

 林松很認真的說道。

 實際上,他甚至還有些藏著,沒有在課堂中講出來。

 比如三百多年前的歷史,應該是人類和寶可夢,被奴役的人們互相抱團取暖,在小照的帶領下,掙脫了枷鎖,闖出了一片新的天地。

 但這些很明顯超綱太嚴重了,絕對不能說的。

 但是僅僅這些,就讓奇涯老師一陣沉默,久久沒有回覆。

 “額……是我說的不行嗎?老師?”看著沉默的奇涯老師,林松小心翼翼地問道。

 “不!你說的很好。”奇涯老師點頭,隨後繼續思考。

 一會之後奇涯再度開口:“你說的這些,是有人教你的嗎?”

 “沒有。”林松搖了搖頭,這些真的是他來到這個世界上自己悟出來的。

 “這樣嗎……”奇涯老師點了點頭,隨後,下課鈴聲響起來,提醒了他,“哦,好的,下課啦!同學們我們下堂寶可夢學課程再見。”

 奇涯老師帶著思考,趕忙下課而下課後,林松瞬間變成了全班的焦點——

 “你好厲害啊,老師都讓你說沉默了。”

 “是啊,你這些話真厲害,是你自己想的嗎?”

 “好厲害哦!”

 “哼哼哼~你們知道嗎,林松可是我遇到的最聰明的人了!他在很短的時間,沒有爸爸媽媽的幫助,就把校長送的平板的操作全都弄懂了,就好像用了好多年一樣!”這時候,奇樹擠開了嘰嘰喳喳的人群,抱著光蚪仔前來助戰。

 “可是,玩個平板而,大家都能做到啊。”一個小孩發出疑問。

 “對啊對啊,大家不都這樣玩嗎?”

 林松心裡一咯噔,早知道當初在照顧睡著的光蚪仔的時候就不給奇樹下載了。

 “不不不,你們太小看他了,你們知道當初林松是怎麼樣給我演示的嗎?”奇樹說著,拿出平板,展示起了平板上的兩個應用。

 “這個是?”一個小朋友好奇的問道。

 “哼哼哼~你們看好了——”奇樹說著,點開了那個應用。