第 139 章 先導片(第3頁)
這個距離換到南方去就不行了，南方有的地方相鄰兩個村子都能有兩種語言，相鄰兩座大城就是兩個不同的方言體系了。
扶蘇崽崽沒想到自己居然一直說的都是方言，這可不行。他肯定是要學官話的，不學官話的人以後怎麼當官呢？
說到這裡，扶蘇發現一件事。
小崽崽震驚：
“爸爸！”
始皇默默看他一眼。
小崽崽趕緊改口：
“阿父！”
始皇頷首：
“嗯，怎麼了？”
小崽崽無法接受這個事實：
“我家不是國都嗎？為什麼國都用的語言會是方言？”
始皇遺憾地告訴他：
“不是，現在的國都在北邊，是以前燕國的都城。”
小崽崽看過秦始皇滅六國的故事，更加難以接受了。燕國都被滅了，燕國都城憑什麼當國都啊，可惡，他大秦不服。
雖然崽崽已經忘記了自己是大秦太子。
可骨子裡的潛意識還是存在的，扶蘇就是喜歡秦國。
好在父親告訴他，官話和燕國的方言也不一樣。既然不是讓他學燕語，那他的意見就沒有那麼大了。
扶蘇認真地記住了拼音的讀寫，然後開始一個個記憶文字的拼讀。
作為一個學過七國文字、熟練掌握雅言和多國語言的超級學霸，再學一門不在話下。本來始皇都想著兒子不想學現代發音也沒什麼，這也不是必須掌握的技巧。
哪怕是考試要考，也頂多小學考一考。等到了中學大學，基本就不怎麼能用到拼音了。
然而扶蘇決不允許自己有不會的：
“我可以學！”
他是要門門考滿分給父親爭光的，怎麼能放棄小學的成績？
而且他都偷偷打聽到了，成績特別好的人可以跳級，提前上大學。上完大學就解脫了，扶蘇想縮短自己的學習生涯。
始皇看他這麼積極，也不攔著。
想學就學吧，府君也說絕大多數殘缺位面別看所處的年代參差不齊，其實他們用的都是繁體字、簡體字和現代普通話。
因為故事是現代人寫的。
如果扶蘇學會了這些現代知識，以後去了這些位面，哪怕地府光屏出bug不幫忙翻譯了，也不至於淪落為語言文字都不通的怪人。
始皇乾脆也陪著兒子一起學。
本來始皇打算的好好的，自己教兒子。現在變成他也要學習了，只能安慰自己共同進步也是一種難得的體驗。
拼音不難，聰明好學的父子倆很快就掌握了。就是對照著拼音記憶文字有點麻煩，幸好很多在古代就是同音字的文字，到了現代依舊是同音字。
這樣一來，記住一個字的音，其他字的也都能反推，頂多聲調不同。
可惜不是所有同音字都這樣的。
語言在發展的過程中完成了精簡，不僅漸漸摒棄掉了難發的濁音、彈舌音、顫舌音等，還把一些字合併成一個讀音了。
這些都問題不大，可是以前的同音字變成不同音，就很麻煩了。記性不好的一不小心就會忘了，一股腦跟著同音字學，最後說出來的話奇奇怪怪。
扶蘇過目不忘，記憶這個倒是不難。但他還是認真地做了筆記分類，弄出了一個家鄉“方言”和普通話的對照字典。
然後小崽崽鄭重地把字典分享給了小夥伴們，說這是他的學霸筆記，借大家抄抄。
可惜小夥伴大部分也是學霸，不太用得上。像亮亮一類愛學習的小朋友還掏出了自己做的字典，說他們也做了。
扶蘇拿過來對比了一下。
對比完，小崽崽更迷茫了：
“阿父，亮亮的字典怎麼和我的不太一樣啊！”
始皇：……
那可不，漢末的語言和秦朝的語言能完全一樣嗎？雖然都是上古漢語，但中間差了四百多年呢，肯定有不少發音的變化。
不過秦漢魏晉還算好的，從南北朝開始就魔改了。
南朝有融合南方的金陵雅言，北朝有漢化後的北朝雅言。當時變革還不算劇烈，南北甚至能互相吵架爭論誰是雅言正統。
可到了五代十國以後，雅言遭受到了極大衝擊。尤其是宋朝局勢造就的南北割裂，更是加大了兩套語言的分化。
總之，先秦到漢朝交流問題不大，和後面隋唐則能勉強分辨彼此在說什麼，再往後就徹底聊不起來了。
說回字典。
扶蘇只是做了雅言和普通話的對比，沒有標註雅言的發音。諸葛亮卻琢磨了一下，給漢末的語言弄了個類似拼音的東西。
他還興致勃勃要教扶蘇。
扶蘇學會之後照著字典讀，讀完徹底混亂了。
扶蘇匪夷所思：
“阿父，我和亮亮明明對某個字的發音不一樣，為什麼我還是能聽懂他在說哪個字？”
其實聽在耳朵裡的時候，發音是正確的。可只要亮亮跑去拼拼音，他就能聽出不同發音來。
始皇面不改色地忽悠：
“諸葛亮祖籍不在我們咸陽，他有自己的家鄉的方言，可能說的時候會不自覺切換吧。”
扶蘇半信半疑，懷疑父親在騙他。
但很快他們就都忽略了這些異樣，因為始皇拿出了許願珠。
沙盒世界的bug太多了，不得不時常縫縫補補。之前始皇沒有亂用，主要是擔心副作用的問題。
結果等了這麼久，也沒等到副作用出現。始皇就去問了府君，府君檢測過後無語地告訴他，副作用是沙盒珠的持續時間延長了。
本來一次體驗時長是固定的，一般就在十年內。使用者可以自己設置，最長十年，比如扶蘇設定的就是一年。
很顯然，這小子早就打算好帶著祖宗去裡頭當一年小孩子，趁機留下祖宗們的黑歷史素材。
現在始皇用了許願珠，用一次漲一年。
始皇：還有這等好事？
府君強調：
“這個一年是強制性的，沒有辦法提前結束。”
對於一個清楚地知道自己活在虛假世界裡的人來說，被約束在沙盒世界可能並不是什麼令人愉快的事情。自己不想出來是一回事，出不來是另一回事。
始皇：但是朕的太子還要很多年才能長大。
他本來也沒打算過早出來，還想過怎麼把時限從一年改成十年。
而且就目前的情況看來，這個副作用無差別掃射到了所有沙盒內的人。至少始皇是清醒的，其他人才是那個被副作用坑慘了的倒黴蛋。
府君無語的地方就在這裡：
“副作用不是應該坑你這個許願者嗎？為什麼坑的是其他人？”
始皇才不管這個。
扶蘇崽在忽略了那些bug之後，生活重新回到了簡單快樂的狀態。學習好簡單，他喜歡學習。
小學課程學起來需要用腦子嗎？
他覺得不用。
綜藝先導片臨近播出的時候，扶蘇已經把小學課程學完了。除了涉及到代數這類的知識掌握還不牢固之外，別的都不存在任何問題。
扶蘇告訴父親：
“我可能需要一個數學老師。”
讓沒怎麼接觸過現代數學的古代崽崽自學代數函數還是太超前了一些，不過有老師教導的話就問題不大了。
扶蘇還說，沒有老師也沒關係，他可以自己看視頻講課來學。總之就是，光看書學起來慢，需要講解。
始皇自然是許諾：
“阿父給你請先生。”
馮去疾接到老闆的電話之後：
“……您確定要給您還不到五歲的兒子請一個教代數、函數和幾何的老師？？？”
他知道有些孩子是小天才，十歲出頭就能考大學。但是當真見到幼兒園小孩學函數，還是有點超前了。
始皇思索片刻，答非所問：
“物理化學這些老師是不是也要提前安排上？”
網上都說數理化知識在古代有大用，很多穿越故事都是理科人才利用這些課上學會的知識點大力發展古代基建。
所以扶蘇學這個確實很有用，絕不是浪費時間。
不像英語。
始皇嫌棄地丟開英語書：
“什麼東西。”
扶蘇仰著小腦袋看父親：
“高考要考英語。”
始皇神色不虞：
“很快就不用考了。”
說著拿出許願珠，許願了個沙盒世界沒有英語的願望。
沙盒世界卡了一下。
如果沒有英語的話，不少外國人就要改變語言了。這個工作量有點大，許願失敗。
始皇只好改變許願內容，變成把英語從必修課裡剔除，改為可考可不考的那種真·選修課。
這次成功了。
不過因為沙盒時間裡很多學生已經學過多年英語了，不考對他們來說等於白學。所以考試體系發生了變革，變成了願意考的可以去考，不考也沒事。
考試結果是評級制的，會影響到院校和專業的選擇。評級高的學生可能會被優先錄取，但主要還是看專業，有些專業就不在乎英語評級。
府君聽說了這個操作之後：
“陛下，很多高端文獻都是英語的。”
始皇：“那就翻譯成中文。”
府君：……
始皇：“又不是隻有英語，還有俄語，法語，西班牙語，你怎麼不提這些也該成為必修課？”
府君：有道理啊！
府君還想說英語運用廣泛，對學生們日後工作有用。可仔細想想，其實很多人工作也用不到什麼英語，頂多接觸一些單詞，這個靠網絡翻譯就能搞定。
又不是人人都在做國際相關的行業。
府君：攤牌了，其實我也不喜歡英語，不學正好。
扶蘇崽崽聽說教育局取消了英語必修考試，沒太往心裡去。教育經常改革的，父親都跟他分析過，不是什麼大事。
即將過年的前幾天，綜藝終於開播。
馮去疾已經提前看過成片了，保證沒有問題。始皇很信任他的工作能力，便沒有親自再檢查一遍。
所以今天他是陪著兒子一起，第一次看這款綜藝。
這款綜藝的熱度起初並不算特別高，可架不住秦渠梁砸錢。
他和始皇討論過，聽說始皇想借它給秦氏的繼承人造勢，立刻就找了專業團隊來運作這件事。
既然要造勢，肯定是聲勢越大越好。
王公貴族可不講究什麼“孩子不能太早曝光在大眾跟前”。胡扯，他們的天才孩童當然要早早地積攢名氣，為家族爭光的同時也能為他們自己鋪路。
古代都這樣，尤其是世家盛行的時代，經常能看見各類神童故事的流傳。
比如孔融讓梨。
始皇心裡根本就沒有成為國民級別的公眾人物會給自己和兒子帶來巨大麻煩的顧慮，甚至還覺得這樣就可以順理成章安排一隊保鏢在明面上護衛他們了。
畢竟這年頭明星身邊跟一堆保鏢是最常見的情況。
於是先導片播出時，雖然父子倆只遲了半個小時打開視頻，彈幕卻已經密密麻麻鋪天蓋地了。
全是被營銷吸引來的。
「聽說這次嘉賓裡有秦氏集團繼承人」
「是那個關中的秦氏嗎？超有錢的」
「我記得他家是搞軍工的對吧？」
「軍工只是他家的副業啦，說是略有涉足，主要還是搞民用，就是那種傳說中的軍部淘汰下來的技術用於民間」
「怪不得有錢，我用的vr設備好像就是他家賣的」
「還有各種冷兵器，可惜不能做真的，只能做模型，有管控」
「我怎麼記得秦氏是搞房地產的？」
「哦，因為他們名下有個子公司叫相里墨建築，承接過很多國家級項目」
「聽說最近這個子公司承建了一個影視城的項目，已經開始動工了，還說要打造一個大型機關城」
「應該會開放遊玩的吧？期待！」
由於秦家宣傳鋪天蓋地，彈幕裡的討論主要都圍繞著他們家。
另外幾家就沒這麼大動靜了。
郭嘉兄弟兩個和諸葛家兄弟兩個都不是很愛造勢，他們以前就喜歡搞隱居避世。要麼是隻有好友知道他們厲害，要麼是名聲只在鄉間傳揚。
蒙家身為軍部出身，不好大肆宣揚。荀家清貴，名氣更多的在學術界和上流圈子，不走親民路線。
剩下個嬴駟，看看自家糟心兒子，決定懶得折騰了。
所以路透的六組家庭，其他五組大家只是知道有這麼個人。
先導片開頭是採訪。
扶蘇做過好多次採訪了，基本都是拍攝期間完成的。但因為部分問題不涉及劇透，完全可以放在開頭播出。
比如這一回。
工作人員問小朋友們：
“你們平時都喜歡做什麼呀？”
大家回答了一些正經的東西，比如亮亮的看書、蒙恬的練武和郭嘉的睡覺（？）。
到了扶蘇，他睜著烏溜溜的大眼睛看著鏡頭，沒有回答。
秦家的小崽崽第一次出現，彈幕果然比之前更密集了。始皇調整了一下密度，又屏蔽了頂部彈幕和底部彈幕，終於能正常觀看，不用煩惱文字互相重疊了。
工作人員耐心地追問：
“蘇蘇怎麼不說話？”
扶蘇崽崽想了想：
“喜歡爸爸！”
工作人員：“是問你喜歡做什麼哦！”
扶蘇崽崽：“喜歡和爸爸待在一起！”
彈幕：「破案了，是個爹控」
扶蘇看到這裡，往父親身邊蹭了蹭：
“阿父，我學會分身術了，我的分身被關到電視裡了。”
始皇問他：
“要阿父把‘他’救出來嗎？”
扶蘇連連搖頭：
“不要！他出來會和我搶阿父的！”
正說著，視頻開始播放蘇蘇的爹控合集。
後期團隊真的很促狹。
在崽崽回答了喜歡和爸爸待在一起之後，接下來整整一分鐘都是各種的“黏人蘇蘇找爸爸”。每個片段兩三秒鐘，足足湊出了幾十個片段。
小可愛從門後探頭：
“爸爸，你去哪裡了！”
小可愛推開衛生間隔斷查看浴室：
“我爸爸不在這裡。”
小可愛邁著小短腿奮力奔跑：
“爸爸等等我！”
小可愛從教室偷溜：
“我去找爸爸啦。”
小可愛和老師躲貓貓：
“爸爸你快來救我，老師要抓到我了！”
……
彈幕裡已經笑瘋了。
「一分鐘沒出現：我爸爸一定是失蹤了！」
「所有人都想分開我和爸爸doge」
「這個幼兒園真是一天都上不下去了」
始皇無意間發現視頻下還有評論區，想了想沒動正在播放的電腦，拿出手機打開查看起來。
高贊評論第一條：
「請問如何才能無痛有崽？套麻袋可以嗎？蘇蘇喜歡什麼顏色的麻袋？」
回覆：
「喜歡爸爸送來的麻袋」
「爸爸不用送麻袋，爸爸站在那裡，就是個全自動蘇蘇誘捕器」
「只有我發現背景板里老師絕望的眼神嗎哈哈哈，捉個孩子簡直累慘了」
「剛上幼兒園的小朋友黏人一點很正常的啦，還沒習慣離開爸爸呢」
小小的插曲結束，重新切回採訪。
工作人員繼續問道：
“蘇蘇在幼兒園裡可以做到不挑食、聽老師的話、好好和大家相處嗎？”
卻見扶蘇思考片刻，說道：
“這件事情，我要考慮一下。”
工作人員：？？？
評論區：
「我見過信誓旦旦說可以，扭頭就不聽話的熊孩子，也見過搖頭說不可以，結果真去了幼兒園很乖的小孩，第一次見這種說要考慮一下的」
「秦氏太子：你先提交一下方案，我這個身份不能隨便答應的」
「合理，畢竟是手握軍工地產武器電子等多項產業的未話是要負責任的，就得這麼嚴謹」
扶蘇左顧右盼：
“問完了嗎？我要去找爸爸了。”
小粘包人設不倒。
工作人員在導演的示意下企圖套路小崽崽，藉此來搞定不太配合的蘇蘇寶貝。
然後他問道：
“最後一個問題，我可以再問你三個問題嗎？”
扶蘇的眼睛頓時瞪大了。
彈幕裡一片譴責：
「壞人！不許欺負我們蘇蘇！」
「但凡有個幼兒園文憑，蘇蘇就肯定聽說過只能許三個願望的故事」
「蘇蘇不會被騙了吧？」
在一片或幸災樂禍看好戲，或擔憂小崽崽中計上當的彈幕中。
扶蘇崽學著爸爸的模樣霸氣地回應：
“不可以。”
工作人員：“為什麼不可以呢？”
「三個問題已經問完了！」
「沒錯！這已經是第四個問題了！」
但蘇蘇的回答是：
“你先找我的助理預約一下，等我下次有時間了再配合你採訪。”
工作人員：……
「我就說吧！我就說霸總太子有專屬團隊吧！」
「所以太子什麼時候登基？」
「以防大家誤會，其實這個助理是孩子家長的助理」
「謝謝你蒙鼓人」
作者有話要說
扶蘇vs工作人員，k.o.