第131章 仙霞派裡鬧乾坤十一

王霹靂在府學中被老夫子提問，“不能弱了王家鎮學堂的威名。”於是小霹靂拿出大佬們點評的言論和自己後世的思想，就這種語言優美，而不能和實務聯繫的策論進行了引導，先讚美，擴展到天下讀書人都如此，到地方做官時，就只會誇誇其談，形成了前朝末期的官員只知風花雪月，不知百姓疾苦的亂世之象。

 前朝還在眼前，這番先誇後貶，也是讓人驚出一身汗，如果直接批評，少不了雙方各執一詞，沒有結果的局面。

 現在王霹靂文神附體，說文章的立意與實務相連，破題，入世，實務與百姓的關係，對社會的影響，局勢的穩定和推動，一系列措施都點出，然後從一點切入正題，進行教化，有利益均沾才能將政策推動，百姓才會支持。

 接下來就是與夫子和學子們的對答，王霹靂從來不否認文章的優美詞句的作用，詩詞需要它們提升意境，策論是實務相對重要，如果比例不對，實務沒有展開，沒有言之有物，就只能看運氣了，喜歡文章華美的，就過關了，喜歡實務言之有物的，就倒黴了，與其這樣，不如多讀讀朝廷邸報，多看看下面縣郡的實務工程，跟著一項完整事務，都會讓我們學子從書本中走出來。

 這一番的問答對話進行了一個時辰，每位學子和夫子都是思想火花的碰撞，這就是一個開始，從武力打天下時，科舉制度偏重於文，到現在以文治天下的實務和文采並重，守天下需要有一批實務官員，科舉風向肯定有轉變，就要看院試、鄉試和會試時的主考官和聖上的意思了。

 到了府學放學之時，眾人還在舉興頭上，王霹靂默默溜出，他還有商會和妖獸要忙，家中的親人也要見面、吃飯。

 第一站是黑山商會，豹三是在主人進城時就感受到了，在府學外等待著，兩人相聚後馬上就是去往商會，簡單瞭解小五和小八的修煉進度，雕大山和二紅已經把王霹靂送到黑山上的金丹妖獸，從黑山陸續送到商會，跟隨著商會開始向金陵和京都臨江，還有趙國進發。