第2章 觀察力與執行力(第3頁)

 金敏貞說：“我任務是送你回家，你別和我耍小姐脾氣！”

 “快點，救命的！”俞燦沒等車停穩，急忙下車，檢查那個孩子情況，然後立刻抱著讓孩子趴在自己的膝蓋，用一手托住後頸部，另一手緊捏住顴骨兩邊，在背部進行拍打，幾次孩子就吐出異物。

 然後仔細檢查，確定沒問題了才離開，那個母親千恩萬謝。

 俞燦上車後對金敏貞說：“回醫院！”

 “你現在回醫院？”

 “對！”

 “別鬧了！”

 “我沒鬧，我姐姐讓我站在門外一下午，她想讓我學會，我學會了！”

 俞燦回醫院值了個晚班，她去檢查了藥房已有藥品不足藥品，去看了其他值班醫生工作，翻了歷年教案醫案。

 甚至大清早還修好了醫院急救的電儀。

 值班主任刮目相看，以為是個花架子一樣的富家千金，沒想到是眼裡有活，能會幹活的正經醫生。

 俞燦和學生磨合的更加好，她很少把自己放在高高在上的老師位置，更多的是一個毫不保留、分享知識的人，來聽課的學生也越來越來多，甚至有些醫學院的老師也會來聽課。

 在醫院從值班醫生到主治醫師只用了一個月不到，俞燦腦子很活，多重角度辯證施治。

 兩週後，俞燦在自己所在的崇德醫院看見了最新的x光機以及相關藥品。

 第一個月工資，俞燦給全家每個人都買了禮物，然後給自己買了大大的冰淇淋！一個硬幣也不剩，向金敏貞借錢。

 金敏貞問起工資，俞燦會說，守著你別跑了，暫時我就有座金山銀山，畢竟遺產也有我的份。

 “那你想怎麼用？”金敏貞問。

 “你想怎麼用把它用到有用的地方，告訴我一聲就行！不過後半輩子你賺錢時不時給我花哈！”

 晚上肚子疼，俞燦把自己裹在被子裡，不敢告訴長姐。

 打開手電，悄悄看起那位“陌生”母親的故事。