第453章 第二屆物理奧賽！群星璀璨！天驕爭鋒！各國天才榜！(第2頁)
不過，他對這件事並不看好。
李承道應該是繼承了他的性格。
小時候還看不出來，現在長大了，小夥子對科學產生了極大的興趣。
雖然有李奇維的影響在內，但和他本人的性格肯定也有關係。
女人只會影響他研究的深度。
所以，在李奇維看來，二人未必合適。
還是梁思成更適合林徽因。
當然，他肯定不會直接說出來的。
以李奇維此時和將來的身份，他的兒子註定了會擁有極大的選擇權。
所謂的民國第一才女嘛，中等水平而已。
接著，王路遙又笑著說道：
“林先生和我約好了。”
“他們父女倆在倫敦市中心安頓好後，會找時間專程來拜訪你。”
“我保證，到時候你一定會喜歡徽因那個姑娘的。”
李奇維寵溺地說道：
“聽你安排。”
“老婆，接下來，我們該回家辦正事了。”
聽到這個稱呼和這句話，王路遙瞬間羞紅了臉。
星空璀璨，月色迷人。
一夜無話。
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第二天一早，李奇維神清氣爽地來到量子研究所。
這時，錢五師、顏任光，還有三位華夏的奧賽選手，都已經提前到了。
“走，去我辦公室聊。”
李奇維說罷，就帶著眾人朝辦公室走去。
研究所的其他人看見這麼多華裔面孔，都覺得很新奇。
伊蕾娜解釋道：
“他們是來參加第二屆物理奧賽的華夏代表團。”
“布魯斯教授應該是要指點這些選手一番。”
“據說今年的奧賽競爭可太激烈了。”
“各國都有著自己的天才選手。”
眾人聞言，都產生了極大的興趣。
這一屆的物理奧賽看來是一場龍爭虎鬥啊。
辦公室內。
顏任光自信地對李奇維說道：
“校長，今年為了體現我華夏的教育水平。”
“本次國內的參賽者，全都不是黃埔理工的學生，而是國內大學培養的本土學生。”
“我相信，他們依然會取得不俗的成績。”
李奇維笑了笑，說道：
“非常好。”
“如此難得的機會，也不能總是留給咱們的黃埔理工。”
“是時候見證華夏這些年的高等教育成果了。”
這時，顏任光走到三位選手面前，分別介紹道：
“這位是周培源，今年18歲，來自華清學校。”
“這位是嚴濟慈，今年19歲，來自南京高等師範學校（今東南大學）。”
“最後這位是趙忠堯，今年18歲，同樣來自南京高等師範學校。”
李奇維的腦海中，三人的信息快速閃過。
周培源是華夏力學和理論物理奠基人之一，他對湍流理論有非常重要的貢獻，是國際知名物理學家。
嚴濟慈是華夏物理光學研究的奠基人之一，華夏水晶壓電效應研究第一人。
他有一個學生叫王竹溪，西南聯大期間，王竹溪有個學生叫楊振寧。
至於最後一位趙忠堯，李奇維的內心突然一陣感慨。
真實歷史上，這是一位有著傳奇經歷般的物理大佬。
1927年，趙忠堯赴美國留學，師從密立根。
前面已經說過，那時的密立根已經開始研究宇宙射線了。
當時他給趙忠堯的課題是：研究硬γ射線通過物質時的吸收係數。
趙忠堯不僅超額完成了課題，他甚至還發散思維，主動研究更深入的相互作用機理。
為此，他第一個發現了“正負電子對的產生和湮滅”。
要知道，這可是能夠震驚物理學界的驚世成果。
不久前，狄拉克剛剛才從理論上預測了反物質的存在。
當時所有物理學家都不太信。
“反物質，聽著就像科幻概念一樣不可思議。”
而趙忠堯，就是第一個正式發現反物質，證明了狄拉克理論的人。
他發現的就是所謂的【正電子】，即帶正電荷的電子。
如此發現，區區諾獎簡直不在話下。
然而，就因為他是華夏人，他發表的論文沒有得到足夠的重視。
僅僅兩年後，密立根的另一個學生，安德森，發現了正電子的存在，從而獲得物理諾獎。
要不然的話，趙忠堯就是華夏第一位諾獎得主了，而且還是含金量最高的物理諾獎。
後來物理諾獎委員會主任，愛克斯朋教授，曾公開表示：
“趙忠堯在世界物理學家心中，是實實在在的諾貝爾獎得主。”
不過，趙忠堯本人對此毫不在意。
他遠渡重洋不是為了拿學位，也不是為了獲得諾獎。
而是學習最先進的科學知識，回來報銷祖國和民族。
1931年，他又遠赴英國，在盧瑟福的手下學習。
盧瑟福非常喜歡這個華夏年輕人，他的身上既有對科學的純粹，又有對國家的熱愛。
再加上趙忠堯刻苦鑽研的精神，這些深深打動了盧瑟福，他起了愛才之心。
於是，在盧瑟福挽留無效，趙忠堯學成毅然要歸國後。
盧瑟福贈送了他50毫克的鐳，希望他在回國後能繼續從事研究。
在當時的條件下，這50毫克的鐳對於華夏物理學界而言，簡直稱的上是“無價至寶”。
趙忠堯將鐳帶回國內後，就在華清大學任教。
然而很快，櫻花國事件爆發，櫻軍佔領了華清園。
華清大學被迫轉移臨時轉移到長沙。
趙忠堯和梁思成冒死返回華清，秘密把那50毫克鐳帶走。
時年35歲的趙忠堯將鐳藏在鹹菜罈子裡，緊緊地抱在胸口。
他整整走了一個多月，終於來到了華清大學在長沙的臨時校門前。
從一位風度翩翩的大學教授，變成了一個蓬頭垢面的乞丐。
他的胸口早已被罈子摩擦的血肉模糊。
當梅貽琦校長認出他後，趙忠堯放聲大哭，兩人死死地抱在一起。
這就是著名的“鹹菜罈子”的故事。
趙忠堯正是憑藉這50毫克鐳，創辦了華夏第一個核物理實驗室。
他開設了第一門核物理課程，成為華夏原子能研究的開拓者。
他培養了許多後世耳熟能詳的大師人物。
而這些大師，最後不少都成為了華夏“兩彈一星”的元勳。
縱觀華夏近代的科學成就：
第一顆原子彈爆炸、第一顆氫彈爆炸、第一艘核潛艇下水、第一座核電站建成......