第383章 題驚眾人！這道題，也太有特色了......(第3頁)

 “我祝願大家都能考出理想的成績。” 

 “不要太有壓力，無論你們考的怎麼樣，都是科學領域的先行者。” 

 “你們會成為後來人的榜樣。” 

 譁！ 

 學生們歡呼雀躍。 

 他們這大半年，每天都是在高強度的練習中度過的。 

 難得有這樣的放鬆機會。 

 而且，在這種比賽面前，指望考前幾天再有大的突破已經不可能了。 

 現在大家拼的就是心態。 

 誰心態好，穩得住，誰就能取得好成績。 

 又過了幾個小時，印度、櫻花國等國的代表團的也到了。 

 當李奇維第一次看見蘭徹的時候，他驚訝地張大了嘴巴，內心直呼臥槽。 

 “這不是那誰，叫什麼汗的嗎？” 

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 第二天一早。 

 無涯館內。 

 房間內已經坐滿了人。 

 李奇維和本次競賽代表團的所有團長一起，討論考試題目。 

 李奇維出的題目比前世的物理奧賽，難度肯定要低一個數量級。 

 畢竟現在才是1916年，比歷史上的奧賽提前了幾十年。 

 而且同級學生的水平，也不可同日而語。 

 雖然這個時代有很多未來的大神。 

 但是單純論考試，大神年輕時不一定就有多強。 

 還真不一定能比得上前世那些奧賽金牌得主。 

 那些人的解題能力已經突破天際了。 

 腦子結構可能和普通學生都不一樣。 

 本次比賽的題目，按照之前的公示，是3道理論題和2道實驗題。 

 當王正陽將試卷內容分發給眾人後，大家開始仔細地看了起來。 

 房間內很快安靜下來。 

 只剩下呼吸聲和紙張摩擦的聲音。 

 李奇維則輕輕喝了一口茶，觀察著眾人的表情。 

 第一道理論題是小球碰撞問題。 

 需要用到力學分析、能量守恆、動量守恆等等概念。 

 第二道理論題是電磁計算。 

 需要用到電場、磁場、洛倫茲力等等。 

 兩道實驗題則分別是關於熱力學和光學的。 

 需要選手們親自動手完成規定的實驗要求。 

 實驗題考察的不僅是學生們的動手能力，還有整體思維能力。 

 畢竟做實驗，稍微有一個地方出問題，這個實驗都會跟著受影響。 

 如此一來，力學、電磁學、熱力學、光學，四大領域就全部涵蓋了。 

 到這裡一切正常。 

 然而，當在場的物理學教授或者老師們，看到第三道理論題後。 

 所有人都傻眼和懵逼了。 

 “這......” 

 “納尼？” 

 “哦，上帝啊。” 

 房間內頓時響起了各種各樣的震驚聲音。 

 接著就是此起彼伏的討論聲。 

 很快，威爾遜開口了。 

 “布魯斯，你這最後一題計算題，有點太...太...” 

 李奇維放下茶杯，笑著問道：“太什麼？” 

 威爾遜想了半天，找不出合適的詞語，最後苦笑道：“太有特色了。” 

 “這道題考察的概念很基礎，但是內涵太豐富了。” 

 玻爾點點頭，“我感覺這道題可深可淺，關鍵看答題者的思路。” 

 愛因斯坦讚許道：“太巧妙了，題目非常通俗易懂，連中學生都能看懂。” 

 “但是難度卻很大，考驗了學生的綜合思考能力。” 

 “對概念理解的不到位，估計做不好這題。” 

 “布魯斯，這道題我想比賽後，就會出名了。” 

 大佬們分析完畢，在場甚至有幾位團長自己都解答不了，有點尷尬。 

 這一刻，他們才明白，為何布魯斯教授敢給出指南了。 

 因為人家出題的思路是如此天馬行空。 

 所謂的指南不是韁繩，而是揮毫潑墨的顏料。 

 仁科芳雄震驚地看著卷子，內心掀起了滔天巨浪。 

 “這道題出的也太靈活了。” 

 可以說，甚至打破了他的固有思維。 

 他現在有點理解小村信司當初的抱怨了。 

 不是能力跟不上，而是思維跟不上。 

 仁科芳雄這才發現他和李奇維的差距。 

 對方對於物理的理解，已經進入了化境。 

 信手拈來的東西，都充滿了奧義。 

 拉曼則臉色古怪。 

 “這種題簡直聞所未聞。” 

 不過，他忽然想到，蘭徹應該就會喜歡這種題吧。 

 這小子就喜歡稀奇古怪、天馬行空的題目。 

 在場的指導老師們很默契地達成一致。 

 能把這道題完整分析好的學生，他的基礎肯定無比紮實。 

 同時，對於李奇維無比佩服。 

 “布魯斯教授真是一位教育大師啊。” 

 所有人感嘆。 

 只見試卷上，最後一道理論題處寫著：