第38章 八方雲動

 接下來的日子，李奇維在卡文迪許實驗室如魚得水。 

 並且他也沒有忘記小弟克里斯，在經過湯姆遜的同意後，李奇維經常會給他佈置一些簡單的物理實驗。 

 至於克里斯能學到多少，就要看他自己的悟性了。 

 儘管如此，也把這個小夥子感動的熱淚盈眶，發誓一定好好學習，不丟李奇維的臉。 

 混熟後，李奇維經常和盧瑟福、威爾遜等人討論問題，有時甚至會拉上導師湯姆遜一起。 

 在深入地瞭解之後，李奇維現在算是正式進入湯姆遜的研究核心，開始學習對方的原子【棗糕模型】。 

 現如今，雖然原子從數學上還沒有被證明存在，那要等到1905年愛因斯坦發表關於【布朗運動】的論文才行。 

 但是物理學家通過各種手段，覺察到原子的存在，並且已經可以開始研究它的性質。 

 而湯姆遜就是發現了原子內部存在電子，並且其帶有負電荷。 

 所以，這就會產生一個問題，電子在原子內部，到底是以一種什麼樣的形式運動或者保持穩定。 

 湯姆遜提出了【棗糕模型】：即原子的質量和正電荷，均勻分佈在其內部空間，就像一塊圓球形糕點；而電子就是點綴在糕點表面的棗子，隨機分佈。 

 李奇維當然知道這個模型是錯的，後來會被盧瑟福推翻。 

 但是當他真正去學習，再結合現在這個時代的背景後，竟然意外地發現，這個理論很完美。 

 不僅可以輕鬆解釋原子的電場分佈，還可以用經典力學去分析軌道。 

 難怪要一直等到十幾年後，才會被【行星模型】替代。 

 因此，李奇維心中感嘆，物理學果然不能一蹴而就。 

 他越來越懷疑，愛因斯坦是外星人。但是兩次的接觸，讓他找不到任何證據。只能用天才解釋。 

 那些後世我們學習的理論，都是在淘汰了無數錯誤理論的基礎上，才保留下來。 

 只學習正確的東西，卻不知道錯誤的理論錯在哪裡，其實是一種不完整的教育，填鴨式的教育。 

 此時，他和盧瑟福、威爾遜等人的工作，就是設計更多的實驗，去驗證【棗糕模型】。 

 李奇維沒有半分驕傲，對這些實驗不屑一顧。而是認認真真去做，再結合自己的先知進行分析，這讓他感覺非常滿足。