第710章

 一番行禮之後，崇禎在首座上坐下。

 “朕找諸位愛卿來，主要是有些想法和諸位聊聊！”

 崇禎說完，朝著王承恩點了點頭，王承恩拍了拍手，兩名小太監抱著一摞子書走了進來，給眾人每人發了一本。

 書自然是崇禎連夜趕出來的「標點符號規範用法十九講」。

 看著書籍名字，群眾滿是好奇。

 雖然他們不知道符號的具體意思，但標點一詞卻是有很清晰的記載。

 “諸位先看看，等看完了咱們再聊聊！”

 群臣慢慢翻看著。

 “凡所讀，無不加標點，義顯意明，有不待論說而自見者，然歷朝標點繁多，體系全無……”

 開篇一大段話，無非就是表達一個意思：別看搞了很多，沒啥用，朕要重新制定。

 接著就是目錄，然後就是具體內容。

 第一講、頓號的使用場合。

 頓號主要用於並列詞語之間的停頓、需要停頓的重複詞語之間、某些序次語之後的較小停頓……

 第二講、逗號的使用場合。

 ……

 第十九講、括號的使用場合。

 ……

 每一種標點符號都有使用場合、錯誤說明、正確舉例等等，以眾人的智慧，很容易看懂。

 眾人慢慢的看著，時不時的發出驚歎之聲，偶爾會相互討論一下。

 “陛下，這是哪位大才編寫的？此等符號一旦普及，對整個大明的讀書人都是一種福音，

 即便是學識粗淺的百姓，也能輕易看懂，不用再去分句讀，也不會出現誤解了！”

 “劉大人說的對，這種符號能讓讀書人事半功倍。”

 “是呀，能夠幫助人們確切的表達思想感情和理解書面語言，大善！”

 ……

 群臣毫不吝嗇的表達著讚美之情，他們能清晰的認識到這種標點符號廣泛應用後的意義。