第254章(第3頁)

 崇禎提筆在紙上寫下了一行字,這是他準備要做的工作。

 寫完後又拿過一張紙,就將那篇文章給默寫了一遍。

 這篇文章的目的為了刷名望和算計建奴所用,最終是作為他和大明王朝奮鬥的目標。

 掃視了一遍文章後,崇禎開始提筆在文章上註釋了起來。

 現在寫的是最終的目標,缺乏過程,註釋就是將過程寫出來。

 幼有所育,指小的時候有人撫育,不僅僅是撫養長大,更是要讓孩子健康、快樂的長大。

 要樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀。

 學有所教,教育公平是人發展起點的公平。

 孩子在哪裡能受教,教哪些內容,由誰來教,怎麼教,這些都需要考慮,歸總出來就是教育、文化。

 勞有所得,百姓付出勞動就要獲得報酬,且是合理、公平的報酬,

 而不是不對等的、壓迫性的報酬,歸總為勞動制度。

 病有所醫,看的上病、看的起病、看的好病,

 最重要的一點,降低新生兒的夭折率,新生兒的夭折是人口無法持續增長的主要因素。  。