不會飛的筆 作品

第三十九章 月考新規(第2頁)

    這下李飛懂了。

    雖然沒問,但他知道陸長武說的有機會進入月考前十的那幾名督查院子弟肯定都是中隊長的子女。

    從手段來看,陸長武等人和虎刀幫其實也沒什麼本質上的區別,只不過是雙方立場不同罷了。

    李飛猜測,如果不是他有一個特級講師當老師,又在畢業大考和上次的襲擊事件中展示出非凡的實力,他這個督查院中隊長兒子的優先級可能還會排在其餘人後面,而不是像現在這樣,只要不是和陸長武分在同一組,其餘人都會全力保他出線。

    “好,多謝陸大哥安排。”

    李飛向陸長武致謝。

    雖然他覺得自己就算沒有人幫忙也有機會進入前十,但陸長武給出的好意也沒必要拒絕,畢竟要考慮到李雷。

    ......

    當天晚上,當李飛回到家中時,郝毅走進了一間大型會議室。

    此時這會議室裡坐著的全都是興城講武堂的高層:

    兩名副堂主,五名特級講師、教務處主任、物料處主任、植入體管理處主任......

    “人到齊了,咱們可以開始了。”

    坐在居中位置的一名副堂主等郝毅坐下後,開口道。

    他將手中的一份文件遞給身旁的人,示意對方傳閱:

    “這份文件是軍機處今天剛下達給我們的,大家看一看。”

    大藍朝的朝堂主要由內閣和軍機處構成,其中內閣由內政閣、司法閣、督查閣、監察閣、止戈閣和正法閣這六閣組成,軍機處則負責一切軍務和軍事行動。

    分佈在各地,內閣就變成了六院,再加上一個軍機處,共同組成各地的政治結構。

    興城講武堂由本地的止戈院和軍機處共同管理,軍機處下達的命令,講武堂必須得執行。

    “大家一邊看,我一邊說。”

    居中的副堂主繼續說道,“咱們講武堂出去的學員,最後大部分都去了軍隊,有內閣大臣認為講武堂應該多培養學員的實戰能力,增加學員們的實戰經驗,這樣將來進入軍隊後才能更快適應。

    這個提議最終通過了內閣的決議,軍機總處也同意了,下達了命令,再由各地的軍機處將命令傳達給各地講武堂,要求我們改變現階段的考核方式。”