第1948章(第2頁)

喬巖不知該如何交流，半天道：“嬸子，雨鑫還小，有些事懵懵懂懂，現在正處於叛逆期，更需要家長的正確引導。你家的情況確實特殊，但不能給他做出人生的選擇。讀書將來不一定能成才，但如今的社會沒有文化寸步難行。好歹讓他把初中讀完，再有半年就畢業了。可以的話再讓上個技校……”

喬巖苦口婆心勸說著，婦女油鹽不進，反覆強調他們家窮，倆人壓根聊不到一個頻道。在他的堅持下，想方設法聯繫上田雨鑫。得到的答覆如出一轍，寧願打工也不回來上學，可見平時家長給灌輸著什麼思想，亦或惡劣的環境，迫使他們做出不得已的選擇。

喬巖雖支教一年，但不想放棄每個孩子。如此下去，鄉村教育未來的出路在何方。這個課題沉重而迷茫，深深地刺在心口上。教育資源的嚴重不均衡，讓大山裡的孩子如何改變命運。他甚至覺得，大學裡壓根不需要那麼多老師，反而最需要的地方卻寥寥無人。

一番混亂交流後，喬巖放下兩百元離開了。他又來到另一個村，家訪學習相對不錯的秦文涵。家裡同樣貧窮，但與田雨鑫家截然相反，給予孩子極大的信心和希望。表示將不遺餘力配合學校老師，讓孩子考上重點高中，將來上好大學改變命運。