第15章 校花她又拿獎了15(第3頁)

末了，甘棠還不忘提醒他：“數形結合的題你不用再刷了，倒是化歸思想的可以做一做。”

“嗯？怎麼說？”

“你的易錯題裡，分類討論的確實比較突出，但化歸思想的很容易出現細節錯誤。你再仔細看看，是不是有易錯步驟。”

趙麟聽完，連忙翻找起最近做過的幾套試題。

甘棠和趙麟說話的聲音不算大，不過，教室一共就這麼大點地方，前後左右聽得也算真切。

坐在甘棠身後的女生猶豫了一下，鼓足了勇氣伸手拍了拍甘棠的肩膀。

甘棠挺直了身體側過去，疑惑地問她：“怎麼了？”

衛韻詩原本還有些忐忑，瞧見甘棠臉上帶笑，趕緊把習題冊調轉方向，換成了讓甘棠看著比較舒適的方式：“付予微，你能幫我看看我的問題嗎？”

甘棠沒有拒絕，大致翻了幾頁女生的題冊，用鉛筆圈了幾道題，接著說道：“你和趙麟一樣，分類討論是薄弱項，還有就是計算特別容易出錯。”

衛韻詩趴在桌上，又湊近了些：“你好厲害啊……”

聽出她語氣裡的豔羨，甘棠微微一愣，接過話茬：“你的數學也不差啊，一直都穩定在年級前五。”

“可你是年級第一。”衛韻詩說完，察覺到自己的話可能會帶來誤會，連忙又加上了一句，“我不是要和你對比，我的意思是……唔……就是能得到你的幫助，我也挺開心的。”

甘棠將她的習題冊轉了回去，一邊應道：“有什麼問題可以再找我。”

得了這句話，不僅衛韻詩高興，聽者有份的便開始圍攏過來，盼著甘棠能夠指點迷津。

如果甘棠只是自己的成績夠好，尚不足以勾起大家這麼濃厚的興趣，關鍵是她還教得好。來奧賽班的，哪個勝負欲不強？誰都不想被比下去，誰都想進步，雖然找老師也能達到類似的效果，可找同學比起找老師壓迫性更小。