想啥來啥 作品
第38章 養育堂(第3頁)
時宜~筆墨紙硯貴是吧,我們開工坊自己造。
書是緊缺的,小學堂裡沒有書,如何開學呢?
時宜熬了幾個日夜,自己編制了小學生課本。
就學實用的,語文千字文,百家姓,三字經。
數學小學算數加減乘除,算盤人手一個。
時宜表示:沒了張屠夫,也不吃帶毛豬。
自給自足看誰還能攔得住自己要發展教育的心。
自己缺少什麼樣的人才,自己培養不就完了,還用去舔著臉去求那些酸儒。
捧著真金白銀三顧茅廬,還被人家下人嫌棄、翻白眼,看不起誰呢?
時宜本就有紙坊,自己又偷偷搞了個秘密印刷間。
這個印刷間裡,擺著“活字印刷”,工人都是自家的心腹,沒敢用一個外人。
因為印刷書籍這個事情,還是得私底下偷偷的來的。不然,被那些根基深厚的世家知道了,恐怕會後患無窮。
畢竟這可是動人家蛋糕的事,被人家知道了還不得捏死她啊。
後果還不是自己現在實力能對抗的。
大世家歷經幾個朝代經久不衰,所累積的底蘊不可小覷。
自己只想培育自己的人才,打造自己的根基,並不是要與整個財閥世家對抗自尋死路。
印刷的教材很粗糙,但是也夠用了,並不是不能做的更好,只是為了讓這些書看起來不起眼,即便被人發現可能也會不屑一顧。
自己編制的教材朗朗上口,簡單易學,實用性槓槓的。
現在讀書人都很自視清高,不會願意教授平民百姓家的孩子,所以她只能另闢蹊徑。
這個教材有點墨水的就能看懂,知識淺顯易懂,夫子就不用非得找那些知識淵博的大儒了。
條件有限,能自己解決的就內部解決。
時宜覺得自己已經很低調了。
沒想到“養育堂”還是受到了當地人的熱烈歡迎。
都削尖了腦袋想進白家工作,就為了讓自己的孩子,有得到讀書的機會。
哪怕,這裡的書看上去那麼廉價。
但是,知識的金貴是深深紮根在人們心中的。
萬般皆下品,唯有讀書高!
書是緊缺的,小學堂裡沒有書,如何開學呢?
時宜熬了幾個日夜,自己編制了小學生課本。
就學實用的,語文千字文,百家姓,三字經。
數學小學算數加減乘除,算盤人手一個。
時宜表示:沒了張屠夫,也不吃帶毛豬。
自給自足看誰還能攔得住自己要發展教育的心。
自己缺少什麼樣的人才,自己培養不就完了,還用去舔著臉去求那些酸儒。
捧著真金白銀三顧茅廬,還被人家下人嫌棄、翻白眼,看不起誰呢?
時宜本就有紙坊,自己又偷偷搞了個秘密印刷間。
這個印刷間裡,擺著“活字印刷”,工人都是自家的心腹,沒敢用一個外人。
因為印刷書籍這個事情,還是得私底下偷偷的來的。不然,被那些根基深厚的世家知道了,恐怕會後患無窮。
畢竟這可是動人家蛋糕的事,被人家知道了還不得捏死她啊。
後果還不是自己現在實力能對抗的。
大世家歷經幾個朝代經久不衰,所累積的底蘊不可小覷。
自己只想培育自己的人才,打造自己的根基,並不是要與整個財閥世家對抗自尋死路。
印刷的教材很粗糙,但是也夠用了,並不是不能做的更好,只是為了讓這些書看起來不起眼,即便被人發現可能也會不屑一顧。
自己編制的教材朗朗上口,簡單易學,實用性槓槓的。
現在讀書人都很自視清高,不會願意教授平民百姓家的孩子,所以她只能另闢蹊徑。
這個教材有點墨水的就能看懂,知識淺顯易懂,夫子就不用非得找那些知識淵博的大儒了。
條件有限,能自己解決的就內部解決。
時宜覺得自己已經很低調了。
沒想到“養育堂”還是受到了當地人的熱烈歡迎。
都削尖了腦袋想進白家工作,就為了讓自己的孩子,有得到讀書的機會。
哪怕,這裡的書看上去那麼廉價。
但是,知識的金貴是深深紮根在人們心中的。
萬般皆下品,唯有讀書高!