第22章 咒術界到底怎麼養小孩的？！(第2頁)

五條悟從小就是被當做咒術師培養的，相當於他已經學習了15年咒術師的相關知識，但是夏油傑可沒有。

他在被咒術界發現然後加入咒術高專之前可是一個徹底的普通人！

而現在才開學剛過一個月左右。

剛學了一個月術式就開始祓除咒靈了是吧？

他當年警校培訓都培訓了六個月呢！

而且還是在成功通過各種考核拿到畢業證之後才能成功入職的！

而且最最最關鍵的是，這一個月的時間裡他們估計有一半的時間都在祓除咒靈和祓除咒靈的路上！

也就是說真正在學習術式相關的知識和鍛鍊自身能力的時間可能只有十幾天！

就算實踐是最好的學習方法，但實踐也可能讓你以最快的速度抵達結局——那就是失敗！

有一些東西沒有天賦怎麼學都是學不會的，就算你去嘗試實踐也沒有用，很可能直接就失敗了。

有一些東西只學個一半就去實踐也只會慘遭失敗。

強度過高的實踐也是會過猶不及的。

實踐是最好的學習方法的前提是你已經打好了堅實的基礎，並且實踐的強度是合理的。

但五條悟和夏油傑接到的祓除咒靈的任務是個人都能看出來不合理。

說的難聽一點，他們還是個孩子啊！

思想單純稚嫩、缺乏經驗、承受能力有限……未成年是個什麼樣子，大家都知道，因為每一個人都是從那種樣子一路過來的。

如果他們遭受了巨大的打擊，很有可能一蹶不振！

但關鍵是，祓除咒靈失敗的代價是什麼？不用說也知道。

一旦失敗，可能都沒有一蹶不振的機會了。

咒術界到底怎麼養小孩的？！

這種高風險的任務，不應該讓未成年來承擔啊！

就好像警察和公安會保護人民，但是就算出現了一個天賦極高的孩子，擁有非常強的能夠保護人民的力量，在他沒有成長到能夠獨立之前，怎麼可能讓孩子去承擔這種責任啊！

就算是迫不得已的情況，也絕對會是大人擋在前面開路！

之前萩原研二還抱有僥倖心理，覺得說不定只是五條家問題比較嚴重，現在看來，整個咒術界的問題都比他想象中的要嚴重多了！

萩原研二在沉思，旁邊的織田作之助卻說話了。

“非術士真的沒辦法看到咒靈和祓除咒靈嗎？”

這個問題就很好回答了，五條悟立刻喋喋不休的開始給織田作之助介紹“咒具”這種東西，其中自然有能夠讓普通人看到咒靈的咒具。