第164章 法戈與分裂(第3頁)

【法戈：我是夏萊成員，正在進行調查，根據我的權力，我在下車之後簡單說明情況就要繼續調查了。】

【一花：我是參與夏萊調查行動的學生，我聽老師的。】

【霞：?】

霞忽然感覺到了社會的險惡，沒想到兩個人和自己撇清關係快的相當徹底。

【法戈：但是我還想要強調一下，霞在這次調查任務中付出了許多努力，是我們團隊重要的成員，如果霞在風紀委員會收押期間受到了任何不公平待遇，我會動用夏萊的權力的。】

這話說了和說了似的。嘴上不能饒人，但實際操作中的操作範圍就大了。

雖然看起來是很嚴肅的警告，但是霞的努力是什麼，重要成員是什麼意思，收押期間和不公平待遇是什麼意思，夏萊的哪些權力，這些要件的意思一個都沒有表達出來，顯然這話也沒什麼約束力。

【霞：所以你剛才的話都是認真的嗎，連老師的面子都不給，一定要將我和這裡的所有的不良學生們一起帶走嗎？】

【伊織：你還想狡辯什麼？霞？】

【霞：我是說，伊織大人，你確定你不收回你的發言嗎？】

【霞：稍微介紹一下現在的情況，和你一起跳幫的風紀委員們，在剛才的炮擊下可是折損大半啊。】

【伊織：我知道，但是我的目標還是沒有變化。你到底想要表達什麼。】

【法戈：我知道了。】

【一花：我也知道了。】

法戈還依稀記得，不良學生們詢問霞，這個大人和聖三一的學生是不是可靠。

而霞告訴她們，現在這裡只有為了同一個目標戰鬥的人。

老師已經從比較文明的方面爭取過眾人不被逮捕的權力了。

接下來就要交給手持大棒的人了——畢竟她們是同一條繩上的螞蚱。

歷史證明，談判桌上拿不到的東西，只能在戰場上拿到；而人類而和重要的決定，都不是在談判桌上取得重點進展的。

那麼，唯有浴血，唯有戰鬥。

不良學生們湊了過來，這群學生們只是安靜的看著孤零零的幾個風紀委員。

但是似乎人群中傳來了令人不寒而慄的聲音，握緊拳頭的聲音，抓住武器的聲音，咬緊牙關的聲音，還有子彈上膛的聲音。

這聲音振聾發聵，這聲音讓人膽寒。

不安的氛圍正在風紀委員們之間傳播，眾人警惕的看著周圍的不良學生，但是沒有一個敢出手繳械她們的。

果然人只有在安全的時候才會勇敢，即便是訓練有素如風紀委員也不會在這個時候選擇動手。

【霞：我現在想要再請問一下伊織大人，真的打算將我和這裡的所有不良學生拷走嗎？】

【法戈：要是這樣的話，我很好奇最後走不掉的人是誰。】

伊織沉默了。

【法戈：不管怎麼說，要是刺激到了在場的絕大多數人的話，即便是我都知道，格赫娜的學生們有的就是反抗精神了。】

【霞：所以說伊織真是可愛啊，你看看周圍，似乎這輛車上的乘客，都是你所說的不良學生啊。】

法戈注意到霞就像是奸計得逞一般，露出了爽朗的笑容和彷彿正在閃光的金色眼瞳，簡直就像是傳說故事裡面邪惡的黑龍一般。

她甩動著自己白大褂的袖子，完全沒有看伊織的臉色的意思，直接從眾人身邊離開，走入到了不良學生的群體中間。

學生們為她讓開通路，簡直就像是一位行走在破敗車廂中的女王。

“意思要把我們拷走嗎？”

“連那個老師的面子都不給？”

“我們是什麼待宰羔羊嗎？這群風紀委員會的就是這麼來執法的嗎？”

“她們能打敗我們！但是沒法打敗自由！”

“武裝起來！拿起武器！和這群人拼了！”

“好！”

霞跳上車廂中間的沙發，對著周圍的學生們揮動自己的白大褂袖子，看起來就像是在揮舞旗幟一般：“各位，我們要記住和風紀委員會的戰鬥只有一條出路，那就是自由！而失敗，失敗不屬於追求自由的學生們！”

“哦哦！！”

“哦哦！！”

“餵你們這群人！！明明就是在車上搞暴動，現在還暴力拒捕，明明就是你們在搗亂，別說的好像你們才有理啊！”伊織看著正在起鬨的眾人，“老師，你怎麼說，你一定會支持我們的吧？把這群暴動分子全部都抓起來。”

“明明你剛才還在說要把老師一起帶走，要不是老師把夏萊搬出來了......”一花露出了尷尬的笑容，“老師沒有反對你已經算給足面子了。”

【法戈：雖然我不喜歡那個俄國人，但是哪裡有壓迫哪裡就有反對的聲音，越是壓制反對的聲音，反對的聲音只會更加強烈，直到壓迫者被推翻。】

【法戈：我對於風紀委員會在這種情況下做出的決定表示遺憾，似乎現在已經沒有了任何能夠和平解決爭端的方法了。】

【法戈：雖然很不想承認，但是事到如今，以夏萊方面的任務為主，請恕我拒絕幫助風紀委員會的申請，畢竟我也需要早點下車，可沒那麼多時間到風紀委員會去做報告。】

【法戈：具體的報告我會在事情結束之後提交到日奈委員長那裡的。】

況且信任是相互的，霞還沒有放棄奪取列車控制權的目標，老師自然也不能放棄這個目標。

現在情況就是，談判破裂，準備作戰的狀態了。

“事到如今也沒有悠哉悠哉考慮的空閒了，接下來怎麼做，你們不是應該心裡有數了才對嗎？”

霞的聲音從另一邊傳來，顯然是對著老師和一花說的。