第214章 鄉村教師的最後一課(第3頁)

 故事看到這裡，子陽的鼻子有些酸楚。

 文中主角的經歷彷彿讓他看到了一個個奮鬥在教育崗位一線的老師的縮影，他們雖然可能所處的環境不同，待遇不同，但對於他們來說，唯有對於孩子們對於下一代的堅守是從未改變過的。

 看到這裡的時候，子陽其實已經漸漸忘記了這篇文章是科幻題材的小說。

 繼續看下去......

 由於沒有錢治病，主角選擇揹負著病痛返回鄉村，返回校舍。

 哪怕他還只有半年好活，他也要利用這半年的時間為孩子們點燃起科學與希望的火種，讓他們有機會遠離迷信和愚昧。

 就這樣，一晃半年的時間過去了，隨著時間的流逝他的病症也越來越嚴重。

 起初吃些止痛藥還能夠緩解，到後來已經壓制不住只能忍痛上課，再到現在他已經連路都走不了了，只能將娃娃們叫到他的床前為他們上課。

 娃娃們趴在他的床前，看著他用盡力氣撐起身子的模樣全都已經哭得泣不成聲，孩子們都勸他好好休息，但他卻執意要坐起來，因為他知道他已經沒有時間了，他要在臨走之前為孩子們上完這最後一堂課......

 “今天我們講初中物理。物理你們以前可能沒有聽說過，它講的是物質世界的道理，是一門很深很深的學問。”

 “這課講牛頓三定律。牛頓是從前的一個英國大科學家，他說了三句話，這三句話很神的，它把人間天上所有的東西的規律都包括進去了，上到太陽月亮，下到流水颳風，都跑不出這三句話劃定的圈圈。用這三句話，可以算出什麼時候日食，就是村裡老人說的天狗吃太陽，一分一秒都不差的；人飛上月球，也要靠這三句話，這就是牛頓三定律。”

 黑暗中，在燭火微弱的照耀之下，在狹窄的土房子的病床前，屬於一位老師的最後一課，開始了......