第180章 天賦—傳道授業(第3頁)

 也就只有一些成語和詩詞比喻，不太能理解罷了。

 楊軍很滿意，看來，以後要多給她們來神級教學了，現在他的人手太緊張，這麼大的山谷，必須要有更多的幫手參與進來，而且，很多的技術工作也必須有人來承擔。

 比如，建築類，手工類。

 否則，累死他也幹不完啊，他還怎麼享受。

 說實話，他後悔了，早知道是這個效果，他第一個就把這個天賦灌頂了，浪費了好幾個月的時間。

 還好，不急，他才13歲，以後得日子還長得很，慢慢來。

 等到晚上10點，教學停止，六人意猶未盡，真是爽，這個感覺，不像是學習的，就像是喝了仙釀，渾身舒坦，頗有一種朝聞道夕死可矣的感覺。

 當然，誇張了點，但是，很讓人迷戀這種快速學習的狀態，真的很上癮。

 就比如上學的時候，上課能聽懂老師講的是什麼，他講的自己瞬間就會了，是不是很激動，是不是很自豪，是不是特別想不下課。

 該睡覺了，打發她們散了，三個小女僕戀戀不捨的回到自己的木屋，管家上了二樓的客房

，那是水龍院唯二的一間裝修好的臥室，跟楊軍的主臥挨著。

 楊軍跟金靈兒姐妹一起睡在四米的大床上，她們還不困，嘰嘰喳喳的非要讓他再給她們加課。

 他也不推辭，反正三人的睡眠時間本就很少，現在確實還早，就又給她們講了世界歷史，為此，他還灌頂了10個歷史學家的知識。

 我國曆史也沒有放過，一樣是十個，要知道，在外國人眼裡看我國，是帶有片面的，不能全信。