356 方老師佈置的作業(第3頁)

 “單純論寫作手法，我覺得這篇寫的非常好。”李虹穎的情緒變得有些興奮。

 “他採取了非常罕見的第二人稱和集體敘事視角“我們“，使讀者“與主人公之間失去了舒適和諧的審美距離，從而被迫直面主人****的心緒和慘烈的人生。時空的變換、人稱的跳躍、幾乎是不加節制的意識流。”

 “分析的不錯。”方明華很讚賞的點點頭。

 “方老師，我能問你一個問題嗎？”李虹穎突然說道。

 “你問吧。”方明華坐在椅子上，看著坐在沙發上的李虹穎。

 “你在幫陸遙寫《平凡的世界》第三部，我覺得陸遙的和莫言的完全不同，簡直是兩種不同世界觀，從哲學意義上說，陸遙估計相

信“人本善”，看他的《人生》和《平凡的世界》裡面幾乎沒有一個純粹意義上的壞人。可莫巖恰恰相反。”

 “他的這本《歡樂》裡，幾乎沒有好人，而你對這兩種似乎都不排斥，一個幫寫，一個還隆重推薦，為什麼呢？”

 面對姑娘問的這個問題，方明華一邊給姑娘倒水，一邊回答道。

 “人性本善或者本惡.這是個古老的哲學問題，我不是哲學家也不太想展開論述，我也不想從雜誌社主編的角度解釋這個問題，我只想說的是：

 說到這裡，方明華頓了頓看著姑娘。

 “李虹穎，如果市面上只有類似陸遙這樣的，或者只是莫言寫的東西，你是不是感到文壇顯得過於單調點？國家不是也提倡百花齊放嘛。”

 對於方明華這種模稜兩可的回答，李虹穎似乎有些不滿意，他剛準備問方明華這兩種不同類型的他更喜歡哪種，就聽到傳來敲門聲。

 回頭一看，門是開著，門口站著兩個人。

 一個是餘樺，另個穿著軍裝長的有些醜的男人。

 (本章完)