第30章 我只要略微出手，就已經是這個分段的極限【求追讀！！！】(第3頁)

 但是

......

 這玩意也並不是那麼好學的。

 君不見神州大地每年小中高期末考試中語文不及格的也大有人在？

 僅僅只是聽了十分鐘，陸文武就已經意識到了一件事。

 自己如果真的拼了命的突擊三個月，及格雖難，但不算難如登天。

 但若是想要門門拿高分，絕不可能。

 課表裡那些稀奇古怪的課程可是多了去了。

 大量以前從未知曉過的知識沒有前期鋪墊，直接從高深處開始學，這哪裡是那麼好學的？

 因此，陸文武很快做出了決定。

 如果想要衝刺高評分，走常規路子必然不行。

 作弊和走後門無疑才是刷分最好的選擇。

 想通這一切後，陸文武立刻利用境界提升後帶來的精神感知能力掃視全班。

 很好，一群學渣。

 愣是連一個認真聽講做筆記的都沒有。

 雖然礙於他這位大班長的威嚴還沒有詭物膽敢交頭接耳，但神遊天外是跑不了的。

 這怎麼能行？

 孃的，跟一群學渣一個考場，老子到時候抄誰的去？

 想到這裡，陸文武舉手發言：“老師，我有個問題想問一下。”

 語文老師有些意外：“你是新來的插班生吧，怎麼？是跟不上進度嗎？哪裡不懂，我可以再講一遍。”

 好不容易遇上個想學習的，語文老師意外的好說話。

 “不是的老師。”陸文武搖了搖頭，“我想問一下，咱們這門語文課，誰是課代表？以及......咱們班有學習委員嗎？”

 語文老師沒有回答。

 這位中年教師只是扶了扶眼鏡，苦笑著嘆了口氣。

 他什麼都沒說。

 但又好像什麼都說了。

 那雙飽經滄桑的眼神之中充斥著恨鐵不成鋼。

 您看看這幫滾刀肉，哪個像是能當學習委員的樣子？

 連個聽課的都沒有，更別說交作業和考試。

 課代表又有啥意義？

 見語文老師這幅樣子，對一切瞭然於胸的陸文武嘴角微微勾勒起一絲弧度。

 辛聖竹啊辛聖竹，你可真是我的貴人。

 這高三一班，我還真他孃的是來對了！