第207章 苗樹的調查(第2頁)

 “這個‘懲罰者’到底是誰？他的目的又是什麼？”苗樹眉頭緊鎖。

 張元沉思片刻，說道：“也許我們應該從‘懲罰者’這個稱呼入手，嘗試找出他的作案動機。”

 於是，兩人開始深入調查關於郵件上提到的一些內容，試圖尋找共同點。然而，他們卻遇到了重重困難，彷彿有一股無形的力量在阻礙著他們的調查。這時葉子想到了一種可能性，趕緊把自己的想法給大家說同樣也告訴電話那頭的苗樹：“上次我們不是在閆玉林夫妻被害現場看到兇手留下的話嗎？不是上面有提到什麼“溺愛、縱容這些字眼嗎？”我們上次也分析過，兇手應該是針對那些對待自己子女缺乏管教的人，只會一味的溺愛還縱容孩子的家長呢？”眾人聽完葉子的話有的比較贊同，有的卻很不能理解。張元和陳述對視一眼，覺得葉子的分析不無道理。

 “如果真是這樣，那我們的調查範圍就能縮小很多。”苗樹說道。

 “可是，怎樣才能確定哪些家長是兇手的目標呢？”有人提出疑問。

 “可以從學校著手。”葉子建議道，“調查一下那些學生的家庭情況，看看有沒有符合條件的。”

 張元和陳述都點頭表示同意，決定立刻展開行動。

 雖然還是有人覺得對葉子的分析不是很理解，但是現在也只能這樣了。不能放棄任何一條線索，大家包括電話那頭的苗樹都表示贊同然後分別去當地的一些學校進行調查。張元他們來到學校，就找到學校的負責人說明情況後就去與老師溝通後，獲得了部分學生的家庭信息。也詢問了一些關於校園霸凌等問題。經過一番篩選，他們將目標鎖定在幾個家庭。這些家庭的孩子或多或少都存在一些行為問題，而家長們則對孩子過於溺愛和縱容。

 張元和陳述決定逐個拜訪這些家庭，進一步瞭解情況。他們希望能夠通過與家長的溝通，找到一些突破口。

 在拜訪的過程中，他們發現這些家長對於孩子的教育方式確實存在問題。有的家長過分遷就孩子，對其不良行為視而不見；有的家長則忙於工作，對孩子疏於管教。