第兩千三百一十章 時代不同了(第2頁)

 但是肯定還是有缺失的那一部分，這一部分並不是最近幾十年推廣普通話的原因才丟失的，而是在從《切韻》演變到《廣韻》的過程中，也就是說從唐代到宋代，就已經缺失了相當一部分。

 學界因此將明清的漢字讀音稱為“近古”讀音，將宋的漢字讀音稱作“中古”讀音，將唐代的漢字讀音稱作“上古讀音”。

 不過明代的《洪武正韻》只能做參考，因為這玩意兒出來就連皇帝都不滿意，將之改了名字，變成《洪武通韻》。

 反倒是基於《切韻》合併的《平水韻》和根據平水韻合併的《詞林正韻》，更加得到了推廣和普及。

 因此破解三個時期的讀音的任務，其實就是破解《切韻》，《廣韻》，《平水韻》的任務。

 《平水韻》不用破解，因為時代比較近，明清學者在訓詁學著作當中留下了大量資料，直到今天古典文學愛好者一般也在依照《平水韻》進行詩詞創作，大家都十分熟悉。

 所以上下的任務還是在前者，而重點還是“補遺”這個部分。

 這裡就需要引入國內外對於語言研究的大量科學方法，漢字讀音推擬，“推”指的就是前者，而“擬”，指的就是後者。

 現代已經有了健全而科學的擬音體系，重點是要解決古代漢語裡聲母的複雜變化和韻母的複雜存在。

 比如聲母當中的濁塞音，流傳到現在已經發生了變化或者消失，而韻母當中的雙元音和複韻母，在現代漢語當中也不存在。

 但是這些在世界範圍的語音體系裡，也是找得到標本的，比如英倫英語當中，就留存著許多雙元音和複韻母的運用，再結合粵語體系當中的一些遺蹟，就可以相當科學地推擬出來。

 除了聲母和韻母研究之外，還有一些歷史的音變規律研究，比如古代中國沒有濁音，鼻音，又如陽入聲傳陰聲，次古陰陽合併期等等因素，都得一一考慮進去。