第656章 嬴政的支持(第2頁)

說完，子嬰便扭過頭來，把手上的阿基米德手稿遞給了嬴政。

嬴政接過後，翻開一瞧，這羊皮捲上，寫滿了不認識的文字，還有一些稀奇古怪的形狀。

嬴政又是翻了幾頁，疑惑道：“這手稿尚未翻譯，大父可不懂這些文字啊。”

子嬰笑著收回手稿，便把自已的想法和大父說了一遍。

言罷過後，李斯恍然道：“陛下，公子所言的‘數學’本就是六藝之一，民間也有不少基礎，加上倒是無妨，可這‘物理學’是個東西什麼？”

算數的運用，體現在日常的生活在，那些個走卒販夫都會簡單的口算。

當然，這些算數僅僅止步於加減法罷了，和子嬰所說的數學，那是有天差地別。

子嬰也不想過多解釋，他手上的阿基米德手稿，有很多方程式，以及如何計算物體的大小和麵積。

聞言，嬴政也是頗為疑惑，“子嬰，你倒是說說這物理學是個什麼東西？”
“這個……”子嬰想著如何簡化，才能讓大父聽懂，便回道：“大父，這就類似於之前的造紙術和印刷術，窺探事物的本質，從而為我大秦的發展，添磚加瓦。”

造紙術和印刷術在大秦的廣泛應用，讓大秦這幾年，獲得了一大批識字懂禮的學子。

每一次一提到太學，嬴政的內心都充滿了對子嬰的驕傲，大秦本是以軍功製為主導。

全民皆兵也毫不誇張，可一統六國後，如何養活這龐大的軍隊，便成了嬴政最為頭痛的問題。

讓子嬰帶兵四處征戰，這只是治標不治本，仗總有打完的一天，到時候國內其餘的百姓，該如何安頓？

而眼下，大秦戰力無雙，每年新晉的兵員少之又少，以前是都怕當兵，可現在，都是搶著當兵。

大批的青壯勞力，無法被軍隊吸納，便只能回家耕種，當一輩子的農夫。

可誰的心中，沒有一個封侯的夢想，年輕的男丁正是暢享未來的時候，讓他們直接任命當一輩子的農夫，會有多少人願意？

而太學的設立，便解決了一大批這樣的人，他們有了上升的通道，便會想著法去學習，考入太學，入仕當官。