第 20 章(第2頁)

 

    嬴政對此不置可否，只要李令月別稱呼他為始皇帝就行。
 

    他掀起面前的旒珠“太女既對寡人的容貌好奇，現在可看清楚了”
 

    李令月眸中似乎有流光閃過“看清楚了。陛下美姿容，後世流傳的畫像，果然半點不可信。”
 

    她大大方方地稱讚起嬴政的面容與身姿。
 

    無論是先秦還是大唐，民風都極為開放。周圍人聽李令月誇讚嬴政，並未覺得有什麼不妥。
 

    若是尋常人對嬴政這般評頭論足，定會惹得嬴政不悅。
 

    然而，不知是不是李令月態度太過坦蕩，語氣亦十分誠摯，嬴政本人並未有任何被冒犯之感。
 

    “太女對寡人與大秦似
 

    乎十分了解，寡人對太女和大唐卻一無所知啊，這似乎有些不公。”
 

    這有什麼孤會在秦國停留一段時間，孤是個什麼樣的人，陛下與秦國諸位大臣們自會知道。若是陛下想了解後世之事，孤也可慢慢說與陛下聽。
 

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    看樣子，短時間內李令月一行人是不會離開了。
 

    嬴政對他試探得來的信息感到很滿意“太女在信件中說，襄助我大秦，是為了回到大唐”
 

    “不錯，我們雖意外流落此地，但我們終究不是此地之人。大唐，才是我們的故鄉。而大秦，是天命所歸。我大唐與陛下的大秦合作，是雙贏，陛下大可不必擔心，我們有別的什麼企圖。”
 

    李令月認真地道“莫看孤現在秦國話說得流暢，可若要讓孤來寫，孤還未必能將所有字寫對呢。”
 

    先秦的文字，是真難學，李令月等人又一直在行軍。
 

    一路上，他們並沒有很好的條件習字，只能每日抽空學幾個。
 

    文化的差距，亦是一道攔在他們之間的，看不見的障礙。
 

    嬴政道“寡人對後世大唐文化十分好奇，亦想學習大唐文字。不如，由寡人來教太女秦國文字，太女來教導寡人大唐文字吧。”
 

    後世的文字，後世的制度，後世的思想，必有其先進之處，大秦未嘗不可借鑑一二。
 

    在他們相互學習彼此文化的時候，嬴政可趁機掌握更多與後世有關的信息，亦可掌握更多與李令月有關的信息。