守望星骸（70）

“打開課本39頁，我們今天學習到蛾類蟲獸。”

 初彌看了眼自己電子屏幕的左上角，正好是39頁，點擊圖片，電子課本投影出一個巴掌大的蛾子。

 細長的觸角，圓潤的複眼，對稱的舐吸式口器，鋒利的鋸齒狀六足，根根分明的絨毛，以及翅膀上細膩的棕白色鱗粉。

 除了足部比較可怕上，看上去和普通的飛蛾沒多大區別。

 少女的指尖點了點圖片旁的小字：此圖片為等比例縮小十倍。

 加上這行字，區別就大得多了。

 金教授開始從上到下地講蛾獸的每一個器官的功能，並著重講了從哪些部位對蛾獸下手更方便。

 講完課後，金教授投影出兩張蛾獸的照片，然後說道：

 “我想請兩位同學上來，一位寫出蛾獸外觀各部位的名稱，一位圈出適合攻擊蛾獸的部位，包含外觀和內臟。有同學想加這3分的平時分嗎？”

 “老師，我我我！”舉手的是一名大四的男生。

 他已經是第四次上這門課了，知道金教授這節課大概要問什麼問題，昨晚為了把疑似的答案背下來，只睡了兩個多小時。

 這3分，他一定要拿到。

 金教授：“你想回答前者，還是後者？”

 男生：“前者！”前者只需要寫出每個部位對應的名稱，後者不僅要記住部位名稱，還要記住哪個部位是蛾獸的弱點，並把只能看到外觀的蛾獸的內臟方位圈出來。

 他肯定是選擇簡單的。

 男生話音落下，初彌舉了手。

 因為她坐的位置靠前，做什麼動作都很顯眼，所以教室裡全部的同學都看了過去。

 金教授：“那芙麗絲同學就選擇後者，兩位同學上來吧。”

 初彌接過金教授手中的觸屏筆，從蛾獸的觸角開始，到複眼，口器……從上到下，從外到內地一個個圈出蛾獸的弱點以及寫出弱點所在部位的名稱。

 整個過程沒有絲毫滯塞，如同行雲流水，而字跡也是典雅流麗，秀致飄逸。

 “對了……全對了。所以小殿下出差工作還不忘學習，真是太捲了。”