第324章 矛盾被激化(第3頁)

 “那些孩子將被反覆震撼，他們的世界觀將被徹底撕碎再重組。”

 “節目效果有了。”

 “他們還可以自豪的說是幫著那些孩子開拓了視野，建立了人生目標。”

 “可有人想過嗎？”

 “那些孩子真的有實力來實現被拔高了不知道多少的人生目標嗎？”

 “董晨他們的做法會給那些孩子一種錯覺，讓他們覺得他們也可以像那些城裡人一樣生活，可以完成自己的夢想。”

 “但一個本該面朝黃土背朝天的農民，想要去大城市和白領坐在一起喝咖啡，真的那麼簡單嗎？”

 “他們有了不該有的夢想，又沒有實現夢想的實力，那夢想就不是美好的，反而是一種折磨，一種痛苦。”

 “而且那種過於物質的夢想還可能變成難以壓制的慾望，成為一種畸形目標，一旦失控，就很容易適得其反。”

 “我記得以前有一個節目，就是讓城市裡的富二代和農村的貧苦小孩兒互換家庭生活。”

 “然後美其名曰雙贏，讓富二代在艱苦的條件中憶苦思甜，讓貧苦小孩兒在繁華的都市中建立夢想。”

 “可最後的結果呢？”

 “富二代回去之後，不管如何，還都是富二代，對他們來說，參加那個節目百利無一害。”

 “可對貧苦人家的小孩兒來說，有幾個人能承受的住那樣的衝擊？”

 “由儉入奢易由奢入儉難，當人的慾望被激發又註定無法被滿足，且當事人還沒有足夠的自制能力的話，那就是毀滅性的打擊。”

 “所以我覺得羊仕校長的擔憂不是沒有道理的。”

 “我們不該讓那些孩子成為某些人用來娛樂玩物。”

 “他們，可以走慢一些。”

 “我閻肅也在這裡鄭重呼籲，希望更多的網友可以支持那位校長。”

 “讓父愛如山，讓董晨，讓那什麼假大空的口號離那些孩子遠一些！”