番外：若能早些相遇（八）

對於安生來說，拿捏全權這樣的孩子很簡單。

 這是個很童稚，但是對這個年紀的孩子來說很實用的方式。

 這個年紀正是孩子學習人生知識的年紀，他們還沒開始接觸為人處世的哲學，本身對於大人的生活就有些嚮往——就從很多孩子的口中，都能看出他們對於成為大人的嚮往。

 所以這個年紀的少年正適合這種方法——只是用最簡單的方式去敲打他們的自尊心，他們知道什麼是難受，可能不一定會認為自己錯了，但是一定會考慮，然後會收斂，因為他們知道繼續這樣，先生會用相同的方式讓他們也感覺到尷尬，感覺到下不來臺。

 若是再大一些的孩子，對於這個方法的理解程度反而會下降。

 大概在藍星初中高中生的年紀，有那麼一部分孩子必定會生出挑戰心理和逆反心理。

 他們會覺得這個老師做的這些尷尬又無用，表面做派，趁機報復罷了。

 若是還有些“好姐妹”、“鐵哥們”一類，大家笑上一笑，便覺得這老師無非是紙老虎，也拿捏不得他們，自己的表現說不準還能落得個“勇士”的名號——當然了，最終也不過就是如同丑角一樣博得眾人一笑。