江山不夜 作品

第518章 夫妻上天看孩子,恐被寵壞。天帝點醒二人,獎懲分明(第3頁)

 有些人需要斷舍離,清空一些閒置的物品,也順帶清理一下被雜物擾亂的生活環境,還有為物所累的內心煩躁。

 父母都很明確,四個小寶寶們之所以搞這樣一個平臺,目的絕對不是為了賺更多的零石和其他物資。因為他們不需要。

 他們在天宮創建淘好物平臺的初衷應該是為了天界眾生提供方便。

 他們是在幫助大家提供物資的時候,發覺到了他們額外需求。有需要的東西。就要買。而被擱置的閒物就要賣。而天界恰恰缺少這樣靈活交易的場所和平臺。

 四個小寶貝正好借鑑了現代網絡平臺的購物模式。幸虧天上的神仙們不需要電腦,也不需要網絡,只需要意念溝通,就能完成買賣信息的瀏覽和訂單的達成。

 小寶寶們天天下午有時間。更重要的是,他們的寵物團隊龐大。除了那些神獸之外,空間裡可是有龐大的鳥類快遞員。重量巨大的貨物,還有馬匹可以參與運輸。

 為了便於統一管理,和確保安全快速地將物品送達和靈石帶回,其它雜牌軍暫時不必啟動。

 這些動物們可都是有靈性的,完全不必用人操控。

 基於空間裡面動物族群的龐大,別說只是天界之間的貨物運輸,就是三界之內的貨物運輸也能實現。只是那樣的訂單維護起來太麻煩,蕭雲嫣還不敢設想。

 蕭雲嫣和厲墨涵敏感地發現,天帝與他們聊天的過程中,並沒有聊其他的事情,全都是圍繞四個孩子以及他們做的各種有趣的事情。

 整個過程當中,天帝的臉上一直帶著笑容,這樣的笑容是十分放鬆的笑容。

 這也算做四個小寶寶來到天界的意外所得。給天界的眾生帶來便捷和快樂也是他們的大功德。

 難怪說他們會有大機緣,內心一直裝著別人的四個孩子,繼承了父母的智慧也繼承了父母的善心。

 天帝聊著聊著就聊到了肚子裡的四個孩子。他說:“四個大寶,已經有紫薇上人和道門聖姑兩位神仙教他們本領,也承傳了創世神,混元帝尊的承傳。

 可是,四個小寶出生之後,也要有修為高深的神仙教修真之法。

 我願意做四個小寶的守護神之一。不知你們是否同意?”

 蕭雲嫣和厲墨涵馬上起身,雙雙要給天帝磕頭謝恩。這是三界無上的殊榮。仙界無不想求這個大榮耀,卻這樣直接砸到他們的頭上。

 不過,天帝也沒有讓他們跪下去。用了小小的神力,兩人又站直了。天帝讓他們倆不必客氣,趕快落座。

 蕭雲嫣還懷著四胞胎呢,天帝怎麼捨得讓她給自己下跪?

 天帝對蕭雲嫣和顏悅色地教訓了一頓,讓她在孩子生出來之前,越到誰都不必跪拜!

 他這位天皇老子都不捨得讓蕭雲嫣跪拜,何況是其他人,更不用拜。

 蕭雲嫣接受了天帝的批評教育,承諾她一定謹遵天帝御旨,見誰都不拜。

 蕭雲嫣鄭重其事的承諾,逗笑了天帝。她和厲墨涵都真誠感謝天帝對四個小寶的關愛,也承諾:“只要天帝您老人家得閒,隨時可以指點孩子們。就是四個大寶犯錯誤了,也請您即使批評指正。

 不瞞您說,我的兩位師父和師兄們,太慣著孩子們了。一句批評的話都沒有。我們都擔憂孩子們在溺愛和誇讚中長大,會不會被慣壞了!以後聽不進去任何人的批評意見。”

 天帝微笑著問蕭雲嫣和厲墨涵:“那四個大寶是否做了需要被批評的事情呢?”

 夫妻倆齊齊搖頭,他們說:“孩子們確實沒做什麼需要被批評的事情。相反的,他們做的都很好。

 他們的做得好事,遠遠超出了這個年紀的孩子可能做得對的事情,甚至超過長輩們應該做的善事。他們十分有責任心,也願意幫助別人。”

 天地笑著看向兩人。當他們說完話之後,甜蜜的笑容更大了。對他們說,既然孩子們沒做任何錯事,為何要批評呢?做好事就要受到表揚。無論多少人誇獎他們,只要是實事求是,沒有誇大其詞,沒有顛倒黑白。那。誇讚就是應該的。何況剛剛從你們二人的口中也都是讚譽之詞。

 我知道你們的擔憂。四個大寶來歷非凡,他們有天生的是非觀,也有極強的自我約束力,所以你們夫妻倆不必擔心。

 如果他們真的做了壞事,相信你的兩位師父和師兄們也不會任由他們向歧途發展。天上的眾神。以及他們身邊的仙士和徒弟們,可都是心明眼亮之輩,不會。隨意誇讚別人,既然大家都說四個大寶處處做地好,那就是真的地好。做好事值得誇獎,沒有什麼可擔心的。”

 肖雨燕和李博涵聽到天地這番勸說之後,心情也豁然開朗。確實,他們為人父母的離開了孩子。所以有些焦慮,實際上這四個孩子真的是。自我約束力極強,智慧也超常。心中都有正義和善念,所以,他們目前不必要過於擔心?如果真地發現孩子們有做得不好的地方,再及時改正也不遲。

 小孩子們因為對許多事情沒有形成固定的觀念,所以他們遇到某些事情,就是對他們天先天本性的考驗。

 做對的地方要誇讚,做錯的地方要批評指正。明確對與錯,是與非,讓孩子們做事有個邊界,也有個衡量的標準。

 如果,為了怕孩子被誇讚多了,尾巴翹上天,當他做好事的時候,輕描淡寫誇幾句。當他做錯事的時候,嚴加指責,橫眉冷對。

 這樣起到的效果是負面的。容易導致孩子出現負面情緒。因為做對了,沒人誇獎,也沒有人看到。做錯事的時候,大家都橫加指責。

 最後的結果就是,善良的孩子懶於做好事。邪惡的孩子,表面裝好人,背地裡偷偷做壞事。

 不僅僅是教育孩子,就是在一個集體當中也是如此,是非不分,獎懲不明,最終導致的結果就是好人人浮於事,壞人偽裝成好人,背地裡做壞事。