淮洪 作品
第十四章 啟蒙(第2頁)
卯時四刻,學堂大門緩緩打開,先生揹負雙手立於堂前,對著眾人道:
“進!”眾學子魚貫而入卸下笈囊,立於幾側。這時秦莊主上前作揖道:
“有勞先生,送兩位童子隨先生讀書,兩人素來頑劣,還請先生嚴加管教!”
先生急忙還禮:“莊主多禮,學生添為西席,自當好生教導貴莊子弟,絕不懈怠!至於懲戒亦當合乎禮教,孩童多有頑劣,然若其懂禮重教,亦不可妄加責罰。”
這位先生可是了不得,姓蔣名直字愚人,乃曲阜人士,博學多才,學識深厚,然無心仕途一心治學,幾年前遊學至此,莊主素聞其名,禮賢下士多次相邀,終感其誠隨做了秦家莊西席。
“那就多謝先生。先生新學初開,諸事繁忙,我等這便告退。”秦莊主知其為人耿直迂腐,言罷轉身離開。
先生對兩小道:“隨我進來!”也不看他們,顧自走入學堂。兩小則揹著笈囊隨後走入學堂。
堂內高大明亮,十幾張書幾整齊排列,幾前正中放一張大書案,案上文房四寶,書籍戒尺井然排列,案後置一座椅,後面碩大的牆面上掛一副束髮長衫的老者,手持書籍俯視眾人。
先生將兩人帶至最前面的兩個書幾前對他們說:
“以後爾等就坐這裡!先隨吾祭拜聖人。”隨先為眾弟子正衣,對聖人像行九叩之禮。
隨後蔣先生轉身靜立,眾學子對其行三拜之禮。眾學子又至水盆處淨手,秦五在來時已跟他們說了一些事,秦玉劉連隨眾人身後有樣學樣倒也沒什麼差錯,待得二人回到座位,先生手持硃砂筆在他們的眉心處各點一下,算是開了智。秦玉劉連忙又各自將六禮束脩奉上。所謂六禮束脩即為芹菜,蓮子,紅豆,紅棗,桂圓,乾瘦肉條分別寓意為勤奮好學,苦心教導,鴻運高照,早日金榜題名,富貴圓滿以及表達對先生的敬重與感激。
“進!”眾學子魚貫而入卸下笈囊,立於幾側。這時秦莊主上前作揖道:
“有勞先生,送兩位童子隨先生讀書,兩人素來頑劣,還請先生嚴加管教!”
先生急忙還禮:“莊主多禮,學生添為西席,自當好生教導貴莊子弟,絕不懈怠!至於懲戒亦當合乎禮教,孩童多有頑劣,然若其懂禮重教,亦不可妄加責罰。”
這位先生可是了不得,姓蔣名直字愚人,乃曲阜人士,博學多才,學識深厚,然無心仕途一心治學,幾年前遊學至此,莊主素聞其名,禮賢下士多次相邀,終感其誠隨做了秦家莊西席。
“那就多謝先生。先生新學初開,諸事繁忙,我等這便告退。”秦莊主知其為人耿直迂腐,言罷轉身離開。
先生對兩小道:“隨我進來!”也不看他們,顧自走入學堂。兩小則揹著笈囊隨後走入學堂。
堂內高大明亮,十幾張書幾整齊排列,幾前正中放一張大書案,案上文房四寶,書籍戒尺井然排列,案後置一座椅,後面碩大的牆面上掛一副束髮長衫的老者,手持書籍俯視眾人。
先生將兩人帶至最前面的兩個書幾前對他們說:
“以後爾等就坐這裡!先隨吾祭拜聖人。”隨先為眾弟子正衣,對聖人像行九叩之禮。
隨後蔣先生轉身靜立,眾學子對其行三拜之禮。眾學子又至水盆處淨手,秦五在來時已跟他們說了一些事,秦玉劉連隨眾人身後有樣學樣倒也沒什麼差錯,待得二人回到座位,先生手持硃砂筆在他們的眉心處各點一下,算是開了智。秦玉劉連忙又各自將六禮束脩奉上。所謂六禮束脩即為芹菜,蓮子,紅豆,紅棗,桂圓,乾瘦肉條分別寓意為勤奮好學,苦心教導,鴻運高照,早日金榜題名,富貴圓滿以及表達對先生的敬重與感激。