第117章 方孝孺的憤怒(第3頁)

    即使是當初朱允炆，都沒有朱炫的聰明伶俐，學習能力遠不如朱炫的好，這個孩子，十分討喜，深得他們作為先生的喜歡。



    他甚至在想，以後把自己的衣缽，交給朱炫去傳承。



    但是這個念頭剛出現沒多久，朱炫就給他澆了一盆冷水。



    “先生言重了，我從來沒想過欺師滅祖，只是寫出一些，我心裡對儒學的想法，既然先生問我為什麼要這樣做，那我就根據心裡的想法，想反問先生一個問題。”



    朱炫直接化被動為主動。元寶小說



    方孝孺道：“你問吧。”



    “請問先生，我們讀書人，熟讀五經，為的是什麼？”



    “立身，齊家，治國，平天下！”



    “我再問先生，如何做到立身，齊家，治國，平天下？”



    “朱子曾說過，人心之靈，莫不有知，天下之物，莫不有理，惟於理有未窮，故其知有未盡。”



    方孝孺作為大儒，對朱熹那一套，熟悉得不能再熟悉，又道：“只要能悟透此道理，就能做到立身和齊家，治國和平天下，殿下距離這個還遠！你連立身和齊家都做不到，還想治國和平天下，這不可能？”



    停頓了一會，他的語氣放緩，終究還是對朱炫抱有希望，繼續說道：“殿下走了歪路，才會導致如此，這也是為師的錯，等會午休的時候，我帶殿下去見陛下，好好認罪，再糾正道理，不要一直錯下去。”



    作為大本堂的先生，方孝孺這個人，除了有些古板，是個酸儒，其他方面還是挺不錯。



    如果不再酸儒，沒有那種，古板的想法，不再追求儒家那些理想。



    朱炫覺得他還能走出，更廣闊的天地。



    “學生沒錯。”



    “學生覺得，是先生錯了。”



    朱炫又道。



    此話一出，方孝孺又差點被氣暈，心想就不應該對這熊孩子還有希望。



    聽到朱炫還敢直接質疑方孝孺，其他的皇子皇孫，臉上的表情就精彩了。



    朱松和朱允熥二人，很想捂住朱炫的嘴，讓他不要再說下去。