風隨流雲 作品
第一百一十一章 不放棄(第2頁)
哦，文樂渝屬於眾裡尋他千百度的極品，不在普通女孩兒之列。
而李野身邊的嶽萌萌，如果放在後世，那都是可以萌翻一票Lsp的羅莉。
特別是這個羅莉，還會給人遞小紙條。
李野很詫異的接過嶽萌萌的紙條，只見上面寫著：“你是受了多少人的誤解，才會說出‘愛答不理.高攀不起’這句話的？”
李野扭頭仔細看著嶽萌萌，從她的眼睛之中，看到了閃閃發亮的八卦光彩。
李野跟胡曼借了鋼筆，在紙上寫道：“這種話題是不能登報的，最多隻能滿足一點好奇心罷了，又何必深究？”
嶽萌萌拿回紙條，先是愣了一下，然後竟然興奮了起來。
“從來沒有登過報的話題，才是最好的話題，我看過你寫的《潛伏》，你不就是喜歡‘昔日吳下阿蒙，今日讓人另眼相看’的作風嗎？”
【我去，那不是我的作風，那是正宗的描寫手法好不好？】
李野趕緊寫了一句話，把紙條給塞了回去。
“不要再傳紙條，會讓人誤解的。”
“誤解？”
嶽萌萌的眼珠子，又滴溜溜轉動了起來。
她瞅瞅周圍，果然發現胡曼、韓霞，還有姜小燕都對她“虎視眈眈”。
嶽萌萌笑了，好似抓住了狐狸尾巴的小獵手。
“你這是有了女朋友對嗎？好學生可是不允許談戀愛的，你必須接受我的專訪。”
李野嘆了口氣，把紙條直接捏成紙團，然後把鋼筆還給了胡曼。
八人小團體是要齊聚京城的，到時候胡曼她們幾個跟文樂渝嘀嘀咕咕，要是惹出了誤會
別以為聰明的女孩兒就不是醋罈子，她們要是發起酸來，那段位、那花樣，能折騰的你欲仙欲死。
如果這個女孩兒又聰明、又漂亮的話
【一定要管住自己，一定要管住自己，絕對不能落下任何把柄證據。】
。。。。。。。。
“現在由我們的全省狀元，優秀學生代表李野給大家講述學習經驗，大家歡迎。”
終於輪到李野唱主角了。
而坐在主席臺一側的常校長，卻是內心一抖，眼角跳個不停。
李野沒拿發言稿。
那發言稿，可是常校長和幾位老師改了又改，確認無誤才發給李野的。
剛才上臺之前，常校長還叮囑了李野“要穩重”，可看現在的樣子，怎麼感覺要糟呢？
李野拿過了話筒，先是簡短的自我介紹：“大家好，我是李野，是咱清水縣土生土長的普通人，跟你們一樣普通，”
“大家可能很好奇，我為什麼能考全縣第一我可以告訴大家，我沒有三頭六臂，沒有千里眼順風耳.我最多也就是過目不忘”
“哈哈哈哈~”
操場上的學生們都笑翻了，主席臺上也有很多人抿嘴失笑，
常校長的臉都快黑了，不由得小聲道：“說重點，說重點”
李野臉色一變，正色道：“今天學校讓我給大家介紹學習經驗，我想了想，覺得只有一點，是值得可說的，那就是.不放棄。”
“我說的不放棄，不只是學生的不放棄，還有老師的不放棄”
“有很多-->>
學生，在努力了幾天之後，感覺自己的成績沒有進步，於是就放棄了，
但我不認為那有多麼失敗，畢竟你放棄了學習，還可以去做很多有意義事情，還可以去從事很多種的工作，同樣可以為了國家建設添磚加瓦。”
“三百六十行行行出狀元，不願意學習的孩子，未必對國家沒有用處。”
主席臺上已經有好幾個人坐不住了，幾位領導也面露慍色。
這是學習經驗報告會，你竟然說不學習也可以？
你是哪個組織派來的大反派？
三百六十行行行出狀元是不假，但我們這裡是學校啊！要不你換個地方，去你爺爺的單位給他們講講勞動經驗？
而李野身邊的嶽萌萌，如果放在後世，那都是可以萌翻一票Lsp的羅莉。
特別是這個羅莉，還會給人遞小紙條。
李野很詫異的接過嶽萌萌的紙條，只見上面寫著：“你是受了多少人的誤解，才會說出‘愛答不理.高攀不起’這句話的？”
李野扭頭仔細看著嶽萌萌，從她的眼睛之中，看到了閃閃發亮的八卦光彩。
李野跟胡曼借了鋼筆，在紙上寫道：“這種話題是不能登報的，最多隻能滿足一點好奇心罷了，又何必深究？”
嶽萌萌拿回紙條，先是愣了一下，然後竟然興奮了起來。
“從來沒有登過報的話題，才是最好的話題，我看過你寫的《潛伏》，你不就是喜歡‘昔日吳下阿蒙，今日讓人另眼相看’的作風嗎？”
【我去，那不是我的作風，那是正宗的描寫手法好不好？】
李野趕緊寫了一句話，把紙條給塞了回去。
“不要再傳紙條，會讓人誤解的。”
“誤解？”
嶽萌萌的眼珠子，又滴溜溜轉動了起來。
她瞅瞅周圍，果然發現胡曼、韓霞，還有姜小燕都對她“虎視眈眈”。
嶽萌萌笑了，好似抓住了狐狸尾巴的小獵手。
“你這是有了女朋友對嗎？好學生可是不允許談戀愛的，你必須接受我的專訪。”
李野嘆了口氣，把紙條直接捏成紙團，然後把鋼筆還給了胡曼。
八人小團體是要齊聚京城的，到時候胡曼她們幾個跟文樂渝嘀嘀咕咕，要是惹出了誤會
別以為聰明的女孩兒就不是醋罈子，她們要是發起酸來，那段位、那花樣，能折騰的你欲仙欲死。
如果這個女孩兒又聰明、又漂亮的話
【一定要管住自己，一定要管住自己，絕對不能落下任何把柄證據。】
。。。。。。。。
“現在由我們的全省狀元，優秀學生代表李野給大家講述學習經驗，大家歡迎。”
終於輪到李野唱主角了。
而坐在主席臺一側的常校長，卻是內心一抖，眼角跳個不停。
李野沒拿發言稿。
那發言稿，可是常校長和幾位老師改了又改，確認無誤才發給李野的。
剛才上臺之前，常校長還叮囑了李野“要穩重”，可看現在的樣子，怎麼感覺要糟呢？
李野拿過了話筒，先是簡短的自我介紹：“大家好，我是李野，是咱清水縣土生土長的普通人，跟你們一樣普通，”
“大家可能很好奇，我為什麼能考全縣第一我可以告訴大家，我沒有三頭六臂，沒有千里眼順風耳.我最多也就是過目不忘”
“哈哈哈哈~”
操場上的學生們都笑翻了，主席臺上也有很多人抿嘴失笑，
常校長的臉都快黑了，不由得小聲道：“說重點，說重點”
李野臉色一變，正色道：“今天學校讓我給大家介紹學習經驗，我想了想，覺得只有一點，是值得可說的，那就是.不放棄。”
“我說的不放棄，不只是學生的不放棄，還有老師的不放棄”
“有很多-->>
學生，在努力了幾天之後，感覺自己的成績沒有進步，於是就放棄了，
但我不認為那有多麼失敗，畢竟你放棄了學習，還可以去做很多有意義事情，還可以去從事很多種的工作，同樣可以為了國家建設添磚加瓦。”
“三百六十行行行出狀元，不願意學習的孩子，未必對國家沒有用處。”
主席臺上已經有好幾個人坐不住了，幾位領導也面露慍色。
這是學習經驗報告會，你竟然說不學習也可以？
你是哪個組織派來的大反派？
三百六十行行行出狀元是不假，但我們這裡是學校啊！要不你換個地方，去你爺爺的單位給他們講講勞動經驗？