風隨流雲 作品
那年花開1981 第十二章 憨憨的少年(第2頁)
“你們兩個都坐下吧！這件事我會盡快調查清楚，但是不管你們有什麼矛盾，都不能耽誤同學們上課。”
羅老師狠狠的瞪了夏月一眼，抬腳出門走了。
而夏月失魂落魄的坐了下來，柯老師都走上講臺了，她都沒有喊“起立”。
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柯老師也沒有計較，拿起粉筆在黑板上寫下了自己的名字，柯知雨。
“大家好，我叫柯知雨，以後由我來為同學們上英語課......請大家翻到第18頁，先跟著我讀一遍。”
夏月這時候才驚醒過來，懊惱之餘一股不服氣的念頭騰的一下就直衝頭頂。
【一個門門不及格的關係戶，也有資格質疑我？你以為靠著告黑狀，就能考上大學？
你知道怎麼學習嗎？你懂得英語是什麼嗎？你就是個差生，永遠都是差生，老師終究會明白，誰才是可以為學校爭光的人。】
夏月回過頭，狠狠的瞪了李野一眼，然後打開書本坐直了身體，準備向老師展現一名優等生的實力。
在這個錄取率超低的年代，每一名有可能考上大學的學生，都是學校的寶貝，都有著隱性的特權，就算羅老師要拿掉她的班長，其他各科老師也會幫著她夏月說話。
而在英語這門課上，夏月更是有著絕對的自信。
在陸景瑤考上京城外語學院之後，作為閨蜜的夏月第一時間找到陸景瑤，拿到了陸景瑤的英語學習筆記，並且虛心請教了所有的“學習妙招”。
夏月悄悄的在家學習了幾個月，英語水平突飛猛進，現在她在一班說自己英語第二，沒人敢說第一。
要知道現在是81年，在幾年前初中、高中都是沒有英語課的，而英語又一直不計入高考總分，清水縣這種小地方根本就沒有重視英語。
直到今年有了通知，明年高考的英語成績會以50%的比例納入總分，各個學校才重視起來。
縣二中的師資力量薄弱，以前都沒有專門的英語老師，英語課都是兩位其他老師代課，那一口的土味兒英語聽起來相當喜感。
而相比起來，夏月此刻的英語水平是獨一無二的，她相信講臺上的柯老師一眼就能相中自己這匹“千里馬”。
“the monkey And the CroCodiLe”
“one day a little monkey was playing in ..........”
講臺上的柯老師一開口，李野就驚訝了一下。
這位柯老師，有點東西啊！
上輩子李野可是死磕過英語的，各種原版英語資料不知道聽過多少，
雖說他還不說能體會到“英語之美”那種玄之又玄的東西，但發音美妙與否，卻是聽得出來的。
這位柯老師的發音水平，感覺比他上大學時候的英語老師都要強上一線。
對比前幾天縣二中那兩位英語老師的發音，真的是國家臺播音員和村委會大喇叭之間的差距。
“the monkey And the CroCodiLe”
“one day a little monkey was playing in ..........”
一班的學生開始跟讀起來，其中夏月的跟讀聲尤其響亮，而跟她相比起來，其餘學生的聲音顯得是那麼“弱雞”。
羅老師狠狠的瞪了夏月一眼，抬腳出門走了。
而夏月失魂落魄的坐了下來，柯老師都走上講臺了，她都沒有喊“起立”。
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柯老師也沒有計較，拿起粉筆在黑板上寫下了自己的名字，柯知雨。
“大家好，我叫柯知雨，以後由我來為同學們上英語課......請大家翻到第18頁，先跟著我讀一遍。”
夏月這時候才驚醒過來，懊惱之餘一股不服氣的念頭騰的一下就直衝頭頂。
【一個門門不及格的關係戶，也有資格質疑我？你以為靠著告黑狀，就能考上大學？
你知道怎麼學習嗎？你懂得英語是什麼嗎？你就是個差生，永遠都是差生，老師終究會明白，誰才是可以為學校爭光的人。】
夏月回過頭，狠狠的瞪了李野一眼，然後打開書本坐直了身體，準備向老師展現一名優等生的實力。
在這個錄取率超低的年代，每一名有可能考上大學的學生，都是學校的寶貝，都有著隱性的特權，就算羅老師要拿掉她的班長，其他各科老師也會幫著她夏月說話。
而在英語這門課上，夏月更是有著絕對的自信。
在陸景瑤考上京城外語學院之後，作為閨蜜的夏月第一時間找到陸景瑤，拿到了陸景瑤的英語學習筆記，並且虛心請教了所有的“學習妙招”。
夏月悄悄的在家學習了幾個月，英語水平突飛猛進，現在她在一班說自己英語第二，沒人敢說第一。
要知道現在是81年，在幾年前初中、高中都是沒有英語課的，而英語又一直不計入高考總分，清水縣這種小地方根本就沒有重視英語。
直到今年有了通知，明年高考的英語成績會以50%的比例納入總分，各個學校才重視起來。
縣二中的師資力量薄弱，以前都沒有專門的英語老師，英語課都是兩位其他老師代課，那一口的土味兒英語聽起來相當喜感。
而相比起來，夏月此刻的英語水平是獨一無二的，她相信講臺上的柯老師一眼就能相中自己這匹“千里馬”。
“the monkey And the CroCodiLe”
“one day a little monkey was playing in ..........”
講臺上的柯老師一開口，李野就驚訝了一下。
這位柯老師，有點東西啊！
上輩子李野可是死磕過英語的，各種原版英語資料不知道聽過多少，
雖說他還不說能體會到“英語之美”那種玄之又玄的東西，但發音美妙與否，卻是聽得出來的。
這位柯老師的發音水平，感覺比他上大學時候的英語老師都要強上一線。
對比前幾天縣二中那兩位英語老師的發音，真的是國家臺播音員和村委會大喇叭之間的差距。
“the monkey And the CroCodiLe”
“one day a little monkey was playing in ..........”
一班的學生開始跟讀起來，其中夏月的跟讀聲尤其響亮，而跟她相比起來，其餘學生的聲音顯得是那麼“弱雞”。