sing N song 作品
第924章(第2頁)
好,讓我回想一下“滅活法”。
不過,出於某種特別的原因,我腦海中出現的不是《滅活法》的內容,而是我中學時代的生活。
記憶中,我偷偷地使用電腦,卻不知道我的堂兄弟們在通過我的記錄閱讀《滅活法》,或者我在學校教科書的角落裡亂塗亂畫。
當我把小說的內容轉錄到筆記本上,或者當我畫出所有人物的力量表時。
–獨子,你長大後想成為一名作家嗎?
一個老師在發現我的塗鴉後問我這個問題。
我回答說,我想成為的不是作家,而是讀者。
老師聽到後露出了奇怪的表情,但最終還是對我笑了笑。
–這主意不錯,因為一本書需要讀者來完成。
-那位對我說這番話的老師四天後因車禍去世了。
這就是生活。
我知道,我知道生活不是什麼故事。
[故事《救世魔王》停止了它的敘事。]
…然而,即便如此。
[故事《生死與共的同伴》繼續講述它的故事。]
我希望這樣的生活成為一個故事。
我想活下去
,我伸出手,但是什麼也感覺不到。
從遠處看,有東西突破了天啟龍和外神的戰場,來到了我的位置。儘管這是一個人難以置信的模糊的大體輪廓,我還是馬上認出了他是誰。
[星流是對你驚人成就的認可。]
[你獲得了一個新的“偉大的故事”]
,溫暖的光線從某個地方透進來,包裹著我的身體。正當我想說點什麼的時候,一個聲音從某個地方傳來。
我想救他。
我一定要救他。
-韓秀英用力咬著嘴唇,抽出血來,一遍又一遍地想著。