sing N song 作品

第924章(第2頁)



    好,讓我回想一下“滅活法”。



    不過,出於某種特別的原因,我腦海中出現的不是《滅活法》的內容,而是我中學時代的生活。



    記憶中,我偷偷地使用電腦,卻不知道我的堂兄弟們在通過我的記錄閱讀《滅活法》,或者我在學校教科書的角落裡亂塗亂畫。



    當我把小說的內容轉錄到筆記本上,或者當我畫出所有人物的力量表時。



    –獨子,你長大後想成為一名作家嗎?



    一個老師在發現我的塗鴉後問我這個問題。



    我回答說,我想成為的不是作家,而是讀者。



    老師聽到後露出了奇怪的表情,但最終還是對我笑了笑。



    –這主意不錯,因為一本書需要讀者來完成。



    -那位對我說這番話的老師四天後因車禍去世了。



    這就是生活。



    我知道,我知道生活不是什麼故事。



    [故事《救世魔王》停止了它的敘事。]



    …然而,即便如此。



    [故事《生死與共的同伴》繼續講述它的故事。]



    我希望這樣的生活成為一個故事。



    我想活下去



    ,我伸出手,但是什麼也感覺不到。



    從遠處看,有東西突破了天啟龍和外神的戰場,來到了我的位置。儘管這是一個人難以置信的模糊的大體輪廓,我還是馬上認出了他是誰。



    [星流是對你驚人成就的認可。]



    [你獲得了一個新的“偉大的故事”]



    ,溫暖的光線從某個地方透進來,包裹著我的身體。正當我想說點什麼的時候,一個聲音從某個地方傳來。



    我想救他。



    我一定要救他。



    -韓秀英用力咬著嘴唇,抽出血來,一遍又一遍地想著。