提裙 作品
第 77 章(第3頁)
摺紙事件就此告一段落。初澄拿起試卷,繼續講題。
下課鈴聲響起。
初澄攤開教材,把一堆沒收來的玫瑰花捧回辦公室,隨手裝進早上買咖啡時附贈的手提袋裡。
“哪來的這麼多黃玫瑰啊?折得還怪好看的。教師節禮物?”同辦公室的老師正準備出去上課,好奇地問了一嘴。
初澄趴桌苦笑:“學生在我課上
疊的。”
同事也笑笑,沒再多問,拿著教材離開。
嗡——
桌上的手機發出輕輕的震動聲,是喻司亭打來的微信電話。
自從搬到新教學樓,兩人不在一個樓層後,他們不好頻繁地到對方辦公室去,沒事時就只能用手機搞“異地戀”了。
“中午忙著換衣服,吃飯了嗎?”視頻電話接通後,喻老師的聲音傳出來。
初澄依舊懶懶地趴在辦公桌上:“墊了一口。”
“怎麼那麼沒精神?在開學典禮上坐累了?”
“說話太多嗓子疼。你那兒有沒有含片?”
“沒有,我幫你點閃送吧。”
“還想要杯咖啡。中午那杯沒喝到,全灑在我衣服上了。”
兩人正念念絮絮地聊著,語文組辦公室的門被人敲響。
初澄把手機扣放在桌面,抬頭應聲:“請進。”
是課代表韓芮來問作業。
女生拿了卷子後,不像往常那樣說說笑笑著離開,反而一副犯了錯誤的樣子,站在辦公桌邊。
“怎麼了?”初澄發現端倪,溫柔地詢問。
“初老師,那些紙玫瑰都是我的,和其他同學都沒有關係,她們就是幫我折了幾朵。”韓芮低著頭主動承認。
初澄恍然,雖然很欣慰學生主動來認錯的勇氣,但也保持原則進行了批評。
教育過後,他又繼續告知處罰:“在課上我已經說了,這些就當作是送給我的,不會再還了。除非你有什麼能讓我接受的正當理由。”
韓芮的嘴唇抿成一道細線,保持著沉默,乾淨的眼底染上些複雜情緒。
初澄的腦子忽然轉了個兒,想起剛才同事的話,生出幾分愕然,試探道:“不會真的是送給我的吧?”
“嗯……”女生的聲音細如蚊吶,“本來是。”
初澄怔怔。
看到他驚訝又摸不到頭腦的情緒變化,韓芮自己也有些懊惱,連忙搖頭道:“老師你別誤會,真的不是像他們起鬨胡說的那樣,我不是想要給你添麻煩的。”
女生輕聲細語地解釋,自己送花並不是因為愛慕,而是覺得玫瑰象徵勇氣熱烈,清遠高潔的樣子很適合初老師。而且她聽說,黃玫瑰還代表友誼和祝福,親手摺起來顯得更有心意。
“一直以來,初老師都很關心我。雖然我也知道您對所有學生都一視同仁,但還是覺得溫暖和被信任。所以想在教師節送份禮物,表達感謝。”
“其實在老師來十中之前,我就很喜歡看初先生的書。接觸以後,更想成為像您那樣的人。我想我以後也會考慮學師範的,因為我真的覺得,遇到一個好老師是每個學生都應該有的幸運。”
初澄安靜地聽著學生表達完,真切地感受到現在韓芮的性格比初識時更加開朗坦然。他不覺得這些改變是因為自己,但一定和成長有關。
“所以這些花真的是給我的。”初澄笑笑,大方地表示接受,“謝謝
。”
“但我現在不想再送了。”韓芮的話音一轉,“剛才在課堂上被起鬨的時候,才發現是自己考慮不周,我不想給老師造成任何不必要的困擾。”
“就把折完的部分就當作禮物送給我吧,剩下的就不要再折了。”初澄說。
他笑著告訴韓芮不必有心理負擔。其實自己也“喜歡”過老師,所以明白,那種喜歡是與戀愛完全不同的欣賞與景仰。
是感謝一個知識層面原本更高的人,願意先行溫柔地俯身傾聽,然後再進行引領,使對方的未來走向比自己更加高遠的地方。
初澄說:“應該是我要謝謝你,能勇敢地表達出來,讓我知道,自己也曾短暫地成為一位引路人。這是我從事這份工作,獲得的最大意義。”
韓芮笑得安心,用力地點了點頭。
上課鈴響了兩遍,師生間的談心結束。直到學生離開後,放在桌面的手機才傳出一聲輕哼。
初澄發現電話沒有掛斷,連忙拿起,詢問另一端的人:“怎麼又偷聽別人說話?”
喻司亭不答,只酸溜溜地反問:“聽說還‘暗戀’過老師,教什麼的?也親手送過花嗎?”
“語文。”初澄t到他的吃醋點,笑得像只小狐狸,繼續在雷區蹦迪,“當然送過,我立志成為他那樣優秀的人。”
喻司亭意味不明地嗤了一聲:“開學典禮領獎的時候,怎麼沒接過話筒致辭感謝一下他?教師節要不要陪你回去看看?買點什麼禮物?”
初澄笑言:“那可要用心挑一挑,因為我上小學的時候他就已經五十多歲了。胡亂買的話,老先生可能用不上。”
維持黑暗許久的視頻畫面重新亮起來。喻司亭看著初澄對著鏡頭擺弄花的動作,小心思躍然臉上,心情不免跟著一起愉悅放鬆下來。
他緩和聲音發問:“收到一束手工花,至於那麼開心嗎?”
“教師節還沒到,我已經收到花了。”初澄笑吟吟地點頭,凡爾賽綜合症發作,反問著,“喻老師,你不會還沒有吧?”!